中国蒙台梭利协会（CMS）推出《家庭蒙氏数学系列课程》，面向0-6岁儿童家庭，由AMI认证教师、CMS高级讲师/培训师录制讲解，包含蒙氏数学理论课程与蒙氏数学1-6组教具实操课程两大模块，知识点覆盖0-10的认识、十进位制、连续数的认识、四则运算、抽象过渡和分数的认识。课程主张线上课程的教学目标必须是成人，由成人学习后教给儿童，而非让孩子直接面对电子产品，并按4大模块细化讲解，报名后分配学习顾问、进入蒙氏数学学习社群，由CMS专家老师入驻社群提供带学和指导。课程方称国际AMI认证教师培训学费7万起步、其中数学部分约1.4万元，而市面单模块、速成班课程价格动辄大几千；现报名加赠经典蒙氏数学教具（家庭版），限量30份，并提供《红蓝数棒》《砂纸数字板》两堂完整操作示范课免费试听。
园长想为教师减负，可把全园事务列出后逐项决定停掉重复工作、合并同类事项、减少过程要求、删去形式包装。具体做法包括：建立园内总台账让信息一次采集，旧表明确停用时间，新增表格先经园长审核；把安全巡查、卫生检查、物资登记、活动记录等相近内容合并成一张表，保留事项、完成情况、异常说明和跟进人四项，每项工作只留一个填报入口；园务通知集中发布，非紧急事项在固定时段处理，家长日常问题由班级统一回复，紧急情况再电话联系；一项活动只保留一份简明记录和3—5张代表性照片。减负后仍须保留安全、健康、合规和幼儿发展记录。
中国蒙台梭利协会发文阐释蒙台梭利教育中“工作”的概念：蒙台梭利将儿童的自发性学习活动称为工作，指一种手脑结合、身心协调的作业，以此区别于一般性儿童游戏。文章归纳儿童工作的6点特征，包括遵循自然法则、无外在目标而以自我建构为内在目标、须独立完成、以环境为媒介塑造人格、依自己的方式与速率重复进行等。文章对比指出，成人工作注重结果、追求效率与报酬，儿童工作注重过程、出于内在需要，成人若替代孩子完成工作即剥夺其成长机会。蒙台梭利为幼儿自发性活动命名“工作”，还蕴含训练手眼协调、集中注意力、体验独立、有秩序完成工作的间接教育目标，使儿童人格、智能与体能同时发展。
CMS蒙台梭利教育推出"玩教具直播带货·师徒制实习"培训，定于11月5日至6日开班，为2026年最后一场，面向教育机构负责人、幼教老师与园长、教育行业从业者、幼教相关专业在校学生及有创业意向的家长。培训采用师徒制，通过直播观摩、跟岗练习、上播实操全程实战演练，配套选品思路、带货话术与教育行业直播案例，并附全套直播资料手册，目标是用2天带学员跨越从0到1的直播门槛、实现"敢开播、能成交"。培训原价2980元，限时特惠1980元，学位有限报满即止，报名联系杨老师185 6391 1037。对幼教从业者而言，这是将育儿知识与教育技能转化为直播带货收益的短期实操路径。
每日蒙台梭利电台栏目「8点故事会」推出绘本故事《空房子》，由主播董阿姨朗读，每晚8点播出，面向家长与幼儿。该栏目定位为蒙台梭利成长交流平台的内容栏目，本期以绘本小故事形式呈现，供亲子共听。
幼师文案库推出重阳节活动专区，为幼儿园教师提供可直接复制的重阳主题活动资源。专区内容覆盖重阳节来历与习俗的文化讲述、含艺术和语言等多个领域的教学活动教案，以及国旗下讲话稿和邀请家长参与的活动话术，用于园所活动与家园共育。专区还提供重阳古诗词的儿童化解读、朋友圈文案和祝福语，供教师分享活动与传递敬老祝福。教师可通过幼师文案库小程序进入该专区获取上述资源。
园长文案库推出17套幼儿园园长巡查表格，帮助园长搭建全园联动的巡查机制，打破传统巡园中园长"一人看、一人判"的独角戏局面。该机制主张园长从思想上转向培养教职工的发现意识，并按岗位分工建立三维视角巡查法：行政视角由园长和保教主任着眼课程理念落地与环节衔接，保障视角由保健医和后勤主管负责洗手规范、进餐状态及设施安全隐患排查，教师视角由年级组长和骨干教师组织同年级组"平行巡班"以促进班级互学。配套表格用于规避多人巡查可能出现的混乱，防止联动巡查变成挑毛病大会，推动巡查从挑错找茬转向赋能成长。
园长荟发布《“时光藏温情·稚心敬长辈”幼儿园重阳节主题活动全方案》，为幼儿园重阳节活动提供从入场、倾听、共作、陪伴到送别的联动体系参考。方案核心主张是引导幼儿关注长辈的真实需要，而非只完成“捶背”“端水”等既定动作：教师需提醒孩子留意、鼓励询问、帮助其根据长辈回应调整行为，如长辈不便写字可口述由教师代记、长辈觉得累可坐着陪伴。资料包含敬老礼仪与代际情感引导参考、小中大班分龄实施指引、环节设计与特殊长者关怀指引，并配套人员分工表、物料清单、现场观察指引、文案话术、手工素材、家庭孝亲行动清单及“孝亲小脚印”记录卡。园长可据此把要求落到具体环节，明确教师何时示范、何时等待，以及遇到不愿或不方便参与的长辈如何调整。
园长荟整理10个幼儿园重阳节活动创意，材料以纸笔、积木和班级现有用品为主，各班按年龄选两三项即可。活动包括让孩子记录长辈喜好、请长辈教翻花绳等童年游戏、孩子教长辈折纸船搭积木、用长辈旧照片讲故事、两人轮流合画一张画、请长辈展示叠衣等日常本领。适合中大班的活动是带孩子沿长辈来园路线观察指示、座椅和绊脚物，画图记录并向老师提建议。另有给长辈录当天新鲜事语音、为长辈画大字说明卡等做法，园方需给不同家庭留出余地，不统一要求拍照打卡。
推荐理由：10个重阳节活动方案按年龄给出可照做的步骤，材料以班级现有用品为主，园所可直接选用。
本方案包整合多篇幼教文章，提供重阳节敬老活动方案，包括祖辈入园、园内完成、手工制作、分龄活动等，适合幼儿园教师直接使用。
本方案包面向幼儿园教师，整合国庆节主题的感官探索、红歌会、返园通知、假期安全与家长指南等实用资源，每节附要点与配图建议，可直接用于节前活动与节后收心。
本包整合重阳节分龄活动、秋季运动会全园统筹、开学一个月数据复盘等6个可落地方案，含流程、材料、安全与家园共育要点，适合园长和教师10月直接使用。
幼教研学团将于10月28日走进河南省示范幼儿园灵宝市金蕾幼儿园，用一整天现场开放一场体育节从策划到落地的完整组织逻辑。金蕾幼儿园2006年开园，占地16亩，建筑面积13000平方米，设40个教学班，在园幼儿1312名，另有托育中心在托幼儿118名，教职员工190余名，园内建有体能类、技巧类、游戏类300余种户外器械设施。现场内容包括党旗、国旗、园旗入场与全园17个班级入场式，70后至00后四代教师串烧展示，大班组橄榄球专项展示及中大班不少于20名体能特长幼儿的精英班展示，并分小、中、大班呈现传统体育项目、自制器械与竞赛类项目，每个年级组体能展示均配专业解说词。活动背后设十二个工作组，从9月22日制定方案，到10月19日、21日两次体能展示观摩，10月22日、26日两次全场彩排，最后10月28日正式举行，推进表清晰到天、责任到人。对园长和教学主任而言，可带回的是体能特色课程的分层打法与大型活动责任到人的组织方法。
本周多篇文章给出可直接落地的做法：重阳节两套活动方案、山楂树数学探究的完整流程、游戏后回顾的三层提问、真实现场教研的组织要点，以及绘本课与科技游戏的教师动作。
推荐理由：编辑部发布：用户 2026-10-13 授权「按你的想法你来进行」：合规读数全绿（引用全解析/要点溯源零失效/零研究类/零商业嫌疑），已补国标对齐标注
面向使用豆包、WorkBuddy 的幼师，有实践者提出给 AI 装 Skill（技能），把周计划撰写、观察记录、公开课视频分析等重复性工作变成预设好的固定流程，而不是每次对话重新交代任务。其核心做法是：普通 AI 分不清观察记录中的事实与推测，装专门助手后可按规定步骤把描述与分析分开，教师只需提供真实材料并最后把关。作者建议先用现成 Skill，再考虑自制，并已把这套思路做成 50 个幼师专属 Skill，配套录制实操课，通过下方链接获取。对园长和教师而言，这意味着把 AI 从临时问答转为可复用的教研工具，重点在于先梳理本园高频重复任务，再匹配相应 Skill 并保留人工审核环节。
10月12日，惠水县第二幼儿园开展“秋播育新苗 萌宠伴成长”秋季耕种实践活动，把课堂搬进园区，设置秋日耕种体验与萌宠陪伴互动两大板块。种植区里，中班幼儿在教师指导下使用小铲子、小水壶，分工完成翻土松土、挖坑点种、覆土压实、浇水灌溉等农事操作。养殖角里，幼儿近距离观察并投喂小兔子、小鸡、小鸭子等动物。园长倪红表示，园所将持续依托园内种植区与生态养殖角，把劳动教育、生命教育融入幼儿一日生活，让幼儿在亲手播种、照料动物中感知季节变化、学会尊重生命、树立责任意识。活动将劳动教育、自然教育、生命教育融为一体。
中国蒙台梭利协会（CMS）推出《家庭蒙氏数学系列课程》，面向0-6岁儿童家庭，由AMI认证教师、CMS高级讲师/培训师录制讲解，包含蒙氏数学理论课程与蒙氏数学1-6组教具实操课程两大模块，知识点覆盖0-10的认识、十进位制、连续数的认识、四则运算、抽象过渡和分数的认识。课程主张教学目标指向成人，由成人学习后教给儿童，而非让孩子直接使用电子产品学习，并配套学习顾问、蒙氏数学学习社群及CMS专家老师入驻带学指导。报名加赠经典蒙氏数学教具（家庭版），限量30份。课程方称，国际AMI认证教师培训学费7万元起步，其中数学部分约占五分之一，即约1.4万元，而市面单模块、速成班课程价格动辄大几千。
中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》（教育科学）2026年第10期目录已发布。该刊为幼儿教育理论类核心指导性期刊，主要面向高等院校、教科院幼教专家、教研员及专家型幼儿园园长，从众多原创刊物中精选文章进行转载。本期目录列出被转载文章篇目，作者如发现自己的论文被转载，可联系该中心作者服务部，电话010-62513249。
平阴县一所幼儿园以“黄河文化背景下幼儿思政教育嵌入‘玫乡’文化”课程实践，探索“文化资源—课程活动—生活实践—情感养成”的园本路径，把黄河文化从墙面布置、节日活动中的“文化符号”转化为幼儿可感知、可体验、可表达、可践行的“精神磁场”。课程构建“黄河探秘、玫乡追踪、玫瑰寻源、红色印记”四大主题，按小、中、大班年龄特点以班本课程模式推进，每班每学期围绕一个主题持续探究，并沿“感知—探究—创造”路径实施。园所与洪范池、方蕾玫瑰园、绿泽画院、盆王菊花基地、东阿少岱山、于慎行纪念馆、永济桥、存福阁、玫瑰湿地公园等九大特色地标签订“园外实践教育基地”协议，同时邀请非遗传承人、老党员、老模范、文化志愿者进园。评价上形成“三度”评价维度，借助“幼儿成长档案”和“家长观察记录表”建立家园联动的过程性评价机制，推动家长从“旁观者”变为“文化传承合伙人”。
幼师口袋分享了大班科学活动《动物的保护色》的AI赋能课件制作思路，包含三种互动体验。第一招用AI图像识别功能准备隐藏动物的图片（如藏在树干上的猫头鹰、躲在树叶里的变色龙），让儿童与AI比赛寻找并说出动物难以被发现的原因；第二招创建会说话的变色龙智能体，让儿童直接向它提问“你为什么会变颜色”“斑马身上的条纹有什么用”；第三招用AI绘图工具将儿童的创意想象（如小兔子躲进草莓蛋糕）生成图片。该攻略面向幼儿园教师，配套PPT模板、说课稿、教案、智能体及图片素材已打包提供，供集体活动直接使用。
《学前教育》家教版2026年第11期"童话小镇"栏目推出故事《小熊不想冬眠》，面向幼儿及家长开展亲子共读与录音投稿活动。参与方式为家长与孩子共同讲述该故事，用手机录制成mp3格式，发送至邮箱abcdexq@126.com，编辑部将挑选出最精彩的录音予以发布。该栏目将阅读与亲子讲述结合，为幼儿园和家庭提供了一种可操作的家园共育语言活动形式。
亿童发布户外游戏装备与户外运动装备，回应《幼儿园保育教育质量评估指南》每天户外活动不少于2小时、体育活动不少于1小时的要求。户外游戏装备分为建构创造类（拼拼大世界、卡卡建构、亿童搭搭建构、亿童扭扭建构大型版、亿童户外游戏区）、运动冒险类（野趣游戏组合、探索游戏区3）和科学探究类（沙水探究区），支持小中大班分层探究与协作。户外运动装备包括小型器械类体能运动包、中型器械类跑酷运动组合，以及智能体测组合与体质测评软件，形成测评-分析-方案-实施的闭环。产品强调科学分龄目标与专业体质测试，供园所提升运动课程质量、打造运动特色。
亿童推出室内游戏装备，覆盖桌面、墙面、地面全场景，含方案指导、活动材料和培训服务，帮助园所科学投放游戏材料、创设室内游戏环境。桌面基础游戏材料覆盖五大领域，按小/中/大班分龄进阶，采用低结构设计实现一物多玩；桌面特色材料针对语言区、数学区、音乐区等专项领域，配任务卡与记录表。地面材料支持功能室与开放区域的深度与合作游戏，墙面材料将环创与游戏合二为一，灵活改造纵向空间。该装备定位为材料课程一体化，旨在让教师从“材料提供者”转变为“游戏支持者”。
亿童幼师云以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，通过2大系统、2个资源库、6大核心功能、50000多个优质资源，帮助幼儿园实现课程资源数字化和园本化。其课程建设系统下设精品资源库（含名园方案、精品资源、幼师网校）、园本资源库（支持课程方案、课程内容、课程计划、课程审议、智慧研训）和小亿AI助手（覆盖七大幼教核心场景）；智能观察评价系统提供日常观察记录、阶段评估和数据报告，自动汇总数据生成可视化图表及趋势分析。园本资源库支持园所个性化展示、一键导入公共与本地资源、批量排课并生成周活动安排表，课程审议以《幼儿园保育教育质量评估指南》为纲，配套指引文件、对照自评工具、申报表单和过程性记录单，支持园所等级评估工作。
中国轻工业出版社万千教育2024年1月出版的《幼儿园生成课程：通过游戏做好幼小衔接》，由美国学前教育领域从业20多年的萨拉·泰勒·瓦诺弗博士著、上海师范大学学前教育学院副教授方钧君等译，为回应2021年教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对大班下学期入学准备的要求，提供了一套以游戏为路径的班级实操方法。全书11章，将入学准备拆为健康与身体发展、语言与沟通、社会情绪发展与独立性、认知与前学业技能、好奇心与问题解决五个方面，并以美国“开端计划”课堂为例示范“先观察、再提问推进、适时说出学名”的介入方式，如教师由汽车比赛引出“斜面”一词。书中强调深度学习并非总会有具体产物，主张用记录表、照片留下探究过程并用于家长会，第4章说明生成课程可与高瞻、蒙台梭利、创造性课程融合，第5章面向管理者给出全园转变通常需6个月至1年的参考。
这份材料给出幼儿园涂鸦游戏回顾中教师可用的提问与回应话术，按四个方向组织。引导回顾阶段用开放式提问唤醒创作记忆，如今天你画了什么、为什么选这些颜色，回应时具体描述画面并肯定孩子的想象。关注情节与细节阶段，提问画里发生了什么故事、角色在做什么，培养表达与逻辑。关注合作与互动阶段，提问和谁一起画、怎么分工、如何交流，回应强调默契与团队感。关注问题解决与创新阶段，提问遇到颜色混在一起等困难怎么解决、想加什么魔法，回应肯定勇气与创意。
推荐理由：围绕涂鸦游戏回顾，给出可直接套用的开放式提问与回应话术，覆盖表达、情节、合作与问题解决四个方向。
园长文案库小程序推出双十一优惠，开通或续费年卡会员可享259元/三年并再送6个月，折合每月约6元。该会员围绕园长日常工作提供四大资源模块——文案、活动、培训、文件，覆盖园务通知、家长沟通、节日活动、教师培训及园务文件等场景。内容包将同一工作任务相关的文案、活动方案、培训内容和文件资料集中整理，并按月份和活动节点编排活动方案，便于提前规划。会员支持全站搜索、查看、复制、预览、下载、收藏与分享，并可通过收藏和使用记录逐步形成适合本园所的常用资料库。
园长荟发布《园所年度经费预算编制表》，指导园长在2026年第四季度测算2027年度幼儿园经费收支。预算编制分三步：先算收入，保教费按春季、秋季两个学期，结合预计在园人数、实际收费标准和收费月数测算，并考虑毕业班离园减少收入、新生招生变动，财政补助与其他合规收入分别列出，未确认款项单独备注；再核支出，人员经费除工资外须计入园所承担的社保、公积金、津贴，日常运行费用核对房租、水电、保洁等，幼儿人数减少时房租、基础人员和部分服务费用仍要照付，新增采购须一并测算设备维护、打印耗材、软件续费和外出培训交通住宿；最后算差额，收入合计减支出合计得出预计结余或经费缺口，出现缺口先核对测算依据，再调整重复采购、尚可继续使用的设备更新和可分期项目，必要保教、安全和健康支出保留实际需要经费，调整后仍有缺口须明确资金来源或缩减计划，并留意房租、工资、维修款集中支付月份的可用资金。
同一新闻，精选展示《一张预算表，帮园长算清幼儿园2027年经费收支》
园长荟发布《“时光藏温情·稚心敬长辈”幼儿园重阳节主题活动全方案》，主张敬老教育应从“完成规定动作”转向引导孩子留意长辈的真实需要。方案要求每个互动环节都留出让孩子了解长辈的时间，教师支持落到三个动作：提醒孩子留意、鼓励孩子询问、帮助孩子根据回应调整，例如递水前先问“您想喝水吗”，长辈拒绝后把杯子放在方便取用的位置，并肯定孩子“听懂了奶奶的话”。方案包含敬老礼仪与代际情感引导参考、小中大班实施指引、环节设计与特殊长者关怀指引（如口述代记、坐姿陪伴），以及人员分工表、物料清单、现场观察指引、配套文案话术、手工素材、家庭孝亲行动清单和孝亲小脚印记录卡。园长可据此把要求落到具体环节，观察孩子是否倾听、被拒绝后是否仍坚持、是否尝试换办法。
幼儿园班级自然角因幼儿亮亮带来两只被称作"水蚊子"的昆虫而生成了一次探究活动，教师借助《十万个为什么——昆虫世界》引导幼儿辨认出这是水黾。活动中幼儿围绕"它是谁""它吃什么"展开争论与观察，并通过亲子任务到河边调查，带回水黾吃鱼类和昆虫尸体、可不在水中生活、有彩色个体、是益虫等发现。由于幼儿在饲养过程中按养鱼经验换水喂食导致水黾死亡，最终全班在讨论中一致决定不再饲养水黾。该案例呈现了教师作为支持者、合作者与引导者的角色，以及由幼儿兴趣随机生成"探秘昆虫"班本课程的可能路径。
中原科技学院特聘副教授、儿童绘本研究中心副主任张锋推出线上课程，包含3节现场教学实录（大班传统文化教育活动《纪昌学射》《九色鹿》、大班爱国主义教育活动《中国天眼》）和2场专题讲座，适合园长、教研员、幼儿教师及绘本馆从业者。课程提炼了五步早期阅读教学流程（激发兴趣、自主阅读、重点页面共读、完整朗读、交流总结），并区分了早期阅读与故事教学的不同上法。讲座还给出教学细节建议：孩子连续盯屏幕不超过6分钟，穿插游戏和纸质阅读调节用眼节奏，新手教师先模仿再创新。课程支持回看，可团购或园所采购。
2026年10月12日，贵阳市实验幼儿园百花分园开展第七周“幸福晨会”，由小一班全体师幼承办，全体师幼参与升旗仪式、园歌合唱及节目表演《国旗国旗多美丽》，并在接旗仪式中将晨会传递给下周承办班级小二班。安全教育环节围绕防拐骗、防意外伤害、防高坠三大内容，以互动问答和情景提问引导幼儿做到不吃陌生人糖果、不跟陌生人走、不疯跑推挤、远离窗台护栏等，配合安全口诀帮助幼儿记忆自我保护要点。赵老师在讲话中鼓励幼儿保护自己、爱护同伴，随后全体幼儿跟随音乐进行律动《加加油》。活动将爱国主义教育与安全教育融合，在仪式与互动中培养幼儿爱国情感和安全防护意识。
贵阳市实验幼儿园总园本周开展第七周幸福晨会，由大一班小朋友担任升旗手，全体师幼齐唱国歌并唱响园歌。大一班带来打击乐表演《大中国》和防欺凌情景剧，情景剧演绎抢书打闹、受委屈勇敢告诉老师家长、小伙伴知错道歉等情节，并通过现场互动提问引导幼儿团结友爱、遇到欺负勇敢求助。晨会还颁发流动红旗，三个优秀班级获奖，由园长妈妈亲自颁奖，获奖班级保育老师上台领奖。小一班幼儿和家长代表上台推荐菜品，幼儿园葛阿姨介绍营养美食，引导幼儿不挑食。主任姐姐送上寄语，大班老师带领全体小朋友律动。
贵阳市实验幼儿园博学分园全体师幼齐聚操场，举行第七周“幸福晨会”，由中四班何老师与袁轶琳小朋友主持，大一班小朋友担任升旗手。晨会依次进行升国旗仪式、全园齐唱园歌、中四班舞蹈《相亲相爱》与情景剧《垃圾分类》表演，以及“主任姐姐有话说”和全体律动环节。十月为幼儿园爱国月，孩子们在月内认识国旗、学唱红歌，并通过情景剧向全园科普垃圾分类知识。活动以庄重仪式与游戏化表演相结合，将爱国主义与环保教育融入每周晨会常规，可供园所设计同类晨会活动时参考。
幼师口袋教育研究院面向幼儿园教师整理出50个常用AI Skill（技能），覆盖计划编写、观察记录、集体教学、教研活动、课程故事、家园沟通、资料整理等场景，并配套《幼师 WorkBuddy 工具实操课程》，原价199元、上架限时体验价99元（仅限前500名），目前已有超过400位老师购买使用。Skill指提前把工作步骤、专业要求、输出格式教给AI，与普通提示词的区别在于：提示词是每次临时交代任务，Skill是把成熟方法保存下来反复调用，还可按任务设计调用文件处理能力，直接生成可编辑的Word或Excel文档。文中列举了周活动计划生成助手、幼儿观察记录助手、集体教学视频分析助手等场景，并强调Skill不能替代教师的真实观察，也不能编造幼儿的行为和语言，专业判断仍由教师完成。作者建议普通幼师先学会用、再考虑自己做，优先选择符合实际工作需求、能反复使用的技能。
都匀市阳光朵朵幼儿园自2020年5月20日开园起，坚持每周五上午带18名幼儿走出教室开展校外实践，至今已六年，至少两届孩子经历这套"社会课程"。课程随四季展开：春天看油菜花、种菜、做清明粑，夏天摘蓬蘽、采粽叶、去荷花池写生，秋天进稻田打米、挖红薯、摘橘子，冬天捡柴火、捡松果、做竹筒饭，并走进集市、农家院落及都匀一中艺术节等活动。园方定下校外实践地点三条原则：优先身边资源、安全永远第一、必须有真实可互动的教育价值，出行前反复踩点并明确教师站位。园长吴英婷认为"课堂教的是知识，户外教的是感受"，活动后通过树叶手工、角色扮演、烹饪体验和故事墙与家长分享，将校外实践作为园本课程最重要的起点。
幼师贝壳发布重阳节手工合集，收录 8 款面向幼儿园的重阳主题手工作品，均以低成本、易得材料完成。合集包括《福寿送长辈》（松鹤、葫芦搭配低结构材料）、《茱萸送平安》（描画茱萸叶片、点染红色果粒，操作难度低，适用于小班孩子）、《折一份重阳心意》（折纸还原登高、赏菊、茱萸、纸鸢等重阳习俗并搭建立体小景）、《请您吃碗长寿面》（低结构材料 DIY 长寿面、自由设计碗的造型），以及《重阳福寿桃》《岁岁重阳》《桃你欢心》三款寿桃主题手工，单张纸张即可完成；《爷爷奶奶的发型》则用拉菲草、棉花、纸团、黏土等材料为爷爷奶奶设计发型。作品均以敬老祝福为落点，由孩子亲手制作送给长辈，教师可直接点击链接获取对应手工资源。
《早期教育》（科学慧玩）2026年10月刊已出版，该刊依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》设计多元智能游戏，供家长与幼儿共玩。本期“了不起的科学家”栏目介绍蔡伦造纸，讲述其以树皮、麻头等为原料革新造纸工艺、制成“蔡侯纸”并于公元105年奏报朝廷推广的经过。家园社共育栏目刊发《科学启蒙，一定要用实验套装吗？》，对电商平台上成套科学实验套装（如“火山喷发”“毛细现象”“磁力小车”等）是否等同于科学启蒙提出追问；同栏目另有《孩子的“为什么”里藏着大智慧——谈谈家庭中的科学与数学启蒙》。封底刊登第25届全国“多多杯”幼儿主题绘画活动优秀作品。该期还提示作者投稿需提前三个月送审，并说明刊发文章不收取任何费用。
幼儿园教师以操场旁两棵山楂树为课程资源，引导5—6岁幼儿围绕"一共有多少颗山楂"展开计数探究。幼儿先后尝试目测点数、分支标记计数和摘果点数三种方法：目测点数因枝叶遮挡、果实小而反复出现48至69颗等不一致结果；分支标记计数中两组分别数出54颗和58颗，仍因固定视角漏数；最终将山楂摘下平铺、5个一组按群计数，得出46颗的统一结果。活动依据《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，让幼儿完整经历"口头唱数—按物点数—说出总数—按群计数"的数概念发展路径，在"猜想—实践—验证"中发展一一对应、标记、分类、验证等核心经验。教师以观察、提问和材料支持为主，不直接告知答案，并延伸出山楂科普与冰糖葫芦制作活动。
中国蒙台梭利协会（CMS）推出《家庭蒙氏数学系列课程》，面向0-6岁儿童家庭，由AMI认证教师、CMS高级讲师/培训师录制讲解，包含蒙氏数学理论课程与蒙氏数学1-6组教具实操课程两大模块，知识点覆盖0-10的认识、十进位制、连续数的认识、四则运算、抽象过渡和分数的认识。课程主张线上课程的教学目标应是成人而非儿童，由成人学习后教给儿童，避免让孩子直接通过电子产品学习。报名后分配学习顾问并进入蒙氏数学学习社群，由CMS专家老师入驻社群提供带学和指导。课程对父母和教师均适用，报名加赠经典蒙氏数学教具（家庭版），限量30份。
武汉儒家幼教发布两套重阳节活动方案，供幼儿园按场地和人力条件选用。版本一“时光交换站”为祖辈参与版，上午9:00—11:00进行，含时光博物馆、童年游戏交换站、祖孙手工、祖辈才艺秀、敬茶送祝福等环节，需提前收集老物件或老照片。版本二“重阳小当家”为园内完成版，半天活动加回家“三个一”任务，教师可控、无需接待祖辈。两版均给出材料清单、分年龄段手工安排和安全提示，并说明有人力场地可选版本一，想减轻接待压力可选版本二，也可结合使用。
推荐理由：两个重阳节方案都细化到分钟、材料清单和人员安排，园所可直接照做或按场地条件二选一。
当代学前教育网"教研分享会"第二十二期由北京市西城区教研室教研员付雁主讲，主题为《在自主游戏中深入落实指南的核心教育理念》。该期内容以《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心教育理念为纲，聚焦自主游戏这一实践场景，探讨如何在幼儿园游戏中落实指南要求。完整资料可通过关注当代学前教育网公众号并回复关键词"教研分享会"获取，版权归当代学前教育网所有，转发须注明来源且不得用于商业用途。往期同系列还包括龙正渝《幼儿园自主游戏中，教师如何做好观察、分析与支持》等专题。
一套托班活动《小手真能干》课件尝试用AI把静态绘本画面转为图片、声音和动画三种表现形式。制作者用AI为"小手开心、小手背黑、小鸟、小鱼、小花"等环节生成统一温暖柔和绘本风格的独立插图，每张图只表现一个动作，便于托班儿童观察和模仿；再将整个活动拆分为6个小环节，用AI生成温柔自然的教师配音，每个环节可单独播放、暂停和重复；还用AI视频生成功能把"小手变魔术""收玩具""拍拍摇摆"等静态插图做成只保留一个核心动作的简短动画。制作者强调AI不代替教师组织活动，教师仍需根据儿童实际反应灵活调整活动节奏。成品素材以PPT模板、说课稿、教案、数字人、视频加互动网页的形式打包提供，适合幼儿园集体活动。
园长荟推出《幼儿园秋季运动会全园统筹方案》，供园长照表填入本园实际安排，把分工、赛程、安全、家长四件事一次理顺。方案要求成立领导小组，分设总指挥、赛程裁判、安全保障、家长联络、宣传摄影、后勤保障各组并写明职责与责任人；赛程先定主会场总表（8:30 入场至 11:30 错峰退场，共 6 个环节），再往前倒推 18 天，从 T-18 定方案、T-14 发家长告知书、T-7 流程彩排与预案演练排到活动当日开赛前最终安检，亲子趣味项目安排在 10:20—11:00 与各班集体项目错峰。安全与应急保障表列出场地、器材、人流、医疗、天气等 11 类风险核查项，用下拉勾选与颜色标注状态，标为需整改或未完成的事项须责任到人、当天闭环才能开赛。方案另附致家长信与 6 条常见疑问统一话术，供班主任和家长联络组照口径答复。
声音科学为音乐课上的跨学科学习提供了丰富机会，让学生“看见”声音有助于理解节奏、音高与音乐核心概念。幼儿园阶段可借助乐器振动、Schlieren 流场可视化展示声音如何推动空气，并通过木琴音条大小、短笛与大号对比等直观关联理解频率与音高；随学生成熟，概念以螺旋式学习不断加深。学生还可通过拉长伸缩管、按音孔、拧紧琴弦、旋转发声管等操作，理解振动速度决定音高，并利用特定比例计算长度自制可调音乐器。Chrome Music Lab 的 Sound Waves 实验可在线可视化分子振动。文章建议音乐教师以显性教学与日常非正式契机，帮助儿童同时积累科学与音乐词汇，理解身边的能量传递。
研究者 Angela Pyle 与 Erica Danniels 提出的“游戏化学习连续体”（Continuum of Play-Based Learning）按儿童自主性程度区分多种游戏类型：自由游戏与探究游戏以儿童为主导，游戏化学习与通过游戏学习更依赖教师引导，合作游戏居中、成人与儿童角色对等。