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基于Climanopoly（气候大富翁）游戏化学习提升5-6岁儿童气候变化知识的有效性研究：Semesta幼儿园实践
The Effectiveness of Climanopoly Game-Based Learning Media to Improving Knowledge of Climate Change in the Aged 5-6 Years in Semesta Kindergarten Semarang
AI 导读
一项研究评估了Climanopoly（气候大富翁）游戏化学习媒体对提升5-6岁儿童气候变化知识的有效性，研究对象为印度尼西亚三宝垄Semesta幼儿园的5-6岁儿童。研究背景是该园5-6岁儿童对气候变化理解不足，且园所靠近高速公路区域、二氧化碳气体较多。研究旨在分析与检验该游戏化媒体在改善儿童气候变化知识方面的效果。对幼教从业者而言，该研究提示可借助游戏化材料在环境教育中支持5-6岁儿童的气候变化认知发展。
本篇要点
整理中
本篇在知识抽取队列中，要点稍后补上。
来源：DOAJ 开放获取 · 幼教 · doaj.org
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