上海多所幼儿园托班室内环境实践：情绪安抚、感官探索与听说空间布置

上海多所幼儿园在托幼一体化背景下展示托班室内环境布置做法，围绕2～3岁幼儿的情绪调节、感官探索和语言发展三类需求展开。情绪支持方面，园所把活动室布置成有卧室、客厅、厨房、浴室的“家”，设置可找到专属玩具和依恋物的“手提箱”，在毛绒玩具中藏父母声音，并提供长臂毛绒玩偶供拥抱安抚。感官探索方面，设置含贝壳、石头、树枝、松果、羽毛的“触摸角”，用蛋托、吸管、瓶子做配对游戏，用彩色光影积木、应季花草制成的“香香瓶”和氛围灯调动多种感官。语言发展方面，布置“有声故事墙”、“宝贝说话屋”、配布偶指偶的图书、可重复粘贴的故事拼贴板和动物面具书，鼓励孩子模仿词语和短句。内容选自《上海托幼》2026年6月刊。