幼儿园教学中基于Canva的教学媒体使用研究

一项定性案例研究考察了幼儿园使用Canva制作教学媒体的成效与挑战，发现其对儿童学习动机与参与度有积极影响。教师用Canva制作海报、信息图和故事书等视觉材料，吸引儿童注意并促进其踊跃参与；涉及Canva的小组活动还促进了儿童之间的合作，有助于发展其社会技能。研究同时指出若干挑战：教师使用该应用的技能有限、设备和网络接入不足、学校与家长支持不够。教师须依据课程并考虑儿童的年龄与发展阶段设计材料，为教师提供培训与指导是克服这些技术挑战的关键。