拉瓦尔品第10所私立学校家长在幼儿教育阶段的压力来源及其与儿童行为、家庭关系等因素的关系研究

一项针对巴基斯坦拉瓦尔品第10所私立学校145名幼儿教育阶段儿童家长的研究，考察了家长压力的来源及其与儿童行为、家长期望、家庭关系、社会经济地位、社会支持、家长满意度和儿童责任之间的关系。研究在家长会期间通过目的抽样招募自愿参与的家长，使用自编五点Likert量表问卷测量家长压力的七个方面，采用描述性均值、标准差和Pearson r进行分析。结果显示，这些家长的压力水平最高，经济不利是导致家长压力的主要因素，而社会支持较少往往报告额外的家长压力。研究结果增进了对幼儿教育阶段家长压力的理解，提示园所在家园共育中需关注家庭经济状况与社会支持网络对家长压力的影响。