ERIC 论文 · 评价与观察·AI 评分24
儿童作品档案袋如何支持评估？对土耳其与美国一所瑞吉欧取向幼儿园和一所大学附属幼儿园档案袋的内容分析
How Do Child Portfolios Enable Assessment? Content Analysis of Portfolios from a Reggio Emilia-Inspired Preschool and a University Preschool in Türkiye and the United States
AI 导读
一项发表于《Education 3-13》的研究比较了土耳其与美国幼儿园儿童作品档案袋的内容，探讨档案袋何以承载评估功能。研究采用比较分析法，分析了一所瑞吉欧取向幼儿园与一所大学附属幼儿园共19份儿童档案袋。结果显示，内容、所选作品的特征、反思与组织方式是支撑评估的共同关键要素，文中结合实例逐一阐释。研究提示园长与教师：档案袋评估的有效性不只取决于收集作品，更取决于作品选择标准、儿童反思记录与整体结构的系统设计。
本篇要点
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来源：ERIC 论文 · 评价与观察 · eric.ed.gov
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