好的教养，一年级入学前父母就抓好了

一位有30多年教育经验的作者主张，3-6岁是抓行为习惯与教养的关键期，父母应在一年级入学前完成规矩、分寸与礼貌的养成，而非等入学后交给老师。文章援引李玫瑾教授的观点，提出父母要做好两件事：随事而教，即在抢玩具、推人等冲突现场蹲下来指出行为后果、教孩子说“我可以和你一起玩吗”，并陪他重新尝试；随时而教，即紧盯坏习惯的第一次出现，趁行为尚未固化时及时纠正。作者观察到本学期几位因孩子闹矛盾“惹麻烦”的一年级家长，共同点是入学前缺少教养，错误行为已习惯成本能，纠正格外艰难。文章提醒家长不要本末倒置，学前只抓识字算数而忽略教养；识字落后可慢慢跟上，待人处事的规矩与共情能力错过关键期则补起来格外艰难。