印尼玛琅国立大学实验幼儿园开发创意舞蹈反欺凌教育媒体以培养儿童共情想象力

印尼玛琅国立大学（Universitas Negeri Malang）实验幼儿园（KB-TK Lab UM）研发并检验了一套以创意舞蹈为基础的反欺凌教育媒体，用于培养儿童的共情想象力。研究采用ADDIE模型的研发（R&D）路径，产品为配歌曲《Kita Teman Kita Hebat》的创意舞蹈视频，研究对象包括材料、媒体、学前教育领域专家及该园88名幼儿。专家验证显示产品可行性平均达90.47%（非常有效），现场试用实用性为89.85%。舞蹈媒体让儿童通过动作与表达想象反欺凌情境，同步促进共情中认知与情感层面的发展，帮助儿童觉察同伴观点与感受的差异，培养相互尊重与团结。该媒体可有效强化共情想象力这一预防欺凌、支持社会情感发展的关键能力。