怀化市鹤城区幼儿园大班活字印刷文化探究项目实践记录

怀化市鹤城区幼儿园刘琳记录大班《探秘印刷术》项目，从区域角活字印刷材料引发幼儿好奇出发，带幼儿经历初识印刷、自制活字章、理解阴刻阳刻、成果展示四个阶段。幼儿在反复试印中自己总结出刷墨别贪多、字排整齐、盖纸后不移动等办法，并通过吹塑板与黏土对比发现凸起为阳刻、凹进为阴刻。成果展上幼儿担任解说员向家长和其他班讲解，家长反馈孩子表达更主动，部分家庭在家用橡皮、黏土继续刻字。教师总结出幼儿兴趣、问题驱动、自主探究、成果展示的项目路径，并提出结合传统节日印春联福字、制作家庭简易印刷包等改进方向。