家园合作提升学前儿童身体活动：基于SHAPE America Active Start指南的实践路径

学前儿童在园时间大部分处于久坐状态（50-94%），仅5-27%用于轻度活动、1-17%用于中高强度活动，而家长对幼儿身体活动建议的了解有限，亟需教师与家长协同。文章以Whole School, Whole Community, Whole Child框架为基础，主张照护者、家长与幼儿园应通过家庭、园所与社区三方联动支持幼儿健康。作者提出教师可在园内落实身体活动、弥合家长知识缺口，并给出家庭亲子活动的具体做法，帮助儿童达到SHAPE America Active Start指南第1、2条建议。