王海英等：低生育率背景下学前教育高质量发展的机遇、挑战与应对

南京师范大学教授王海英等撰文分析低生育率背景下学前教育高质量发展的机遇、挑战与应对。文章引用国家统计局数据指出，2022年我国新出生人口约956万人，为1949年以来最低，2020年总和生育率为1.3。作者认为幼儿数量减少可缓解资源结构性供需矛盾、降低生师比与班级规模，但新生人口分布不均、师幼互动要求提高、园所招生运营压力增大构成现实挑战。文章提出优化结构性资源配置、围绕师幼互动构建教师专项培训体系、通过拓展托育服务与整合人口信息改善园所运营三条策略。该文系国家社会科学基金一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”（22BSH080）部分成果，原载《教育发展研究》2023年。