学前教师专业学生创造性学习管理能力的构成要素与指标研究

一项发表于《International Education Studies》的研究识别出学前教师创造性学习管理能力包含6个构成要素、共34项指标。研究通过文献梳理与专家适切性评估（目的性抽样，专家覆盖课程与教学、教育研究与评价、课程研发及创造性学习管理设计领域），并检验了工具的内容效度与结构效度。6个要素及指标数为：创造性规划学习计划6项、学习内容知识6项、创造性设计学习计划5项、创造性组织学习过程6项、运用与开发学习管理创新媒体5项、测量与评价5项。该框架为学前教师培养机构设计能力标准与课程评估提供了可操作的指标参照。