儿童音乐作为4岁儿童语言发展策略在Boró社区的应用研究（2025）

一项在Boró社区开展的混合方法研究分析了儿童音乐作为促进4岁儿童语言发展策略的使用情况。研究通过访谈家长了解音乐如何融入家庭环境及其对儿童沟通发展的影响，发现儿童音乐能通过节奏、旋律与重复促进发音、词汇扩展和语言理解，并有助于儿童的解读、模仿与口语表达。研究同时指出，部分家庭因不了解音乐的教育价值而限制了其利用。对教师与家长的启示是：应将儿童音乐有意识地纳入家园共育，并向家庭说明其语言发展价值。