拒绝套路,期末寄语这么写就对了!
期末寄语既是写给家长看的,也是写给孩子看的,目的是让每位家长了解一学期里孩子在园各方面的发展情况。撰写时应坚持三大原则:真实有温度、以正面评价为主、呈现形式生动活泼;说不足时可先扬后抑,用"有很大的进步空间"等正面表述,并呼吁家长共同参与。具体操作上,教师可与搭伴老师、保育老师共同回顾每个孩子的成长,整理录音笔、观察表格、记录纸等平时材料,并从优秀案例中寻找灵感,但不要复制。如幼儿园无存档要求,尽量手写并装入为孩子设计的信封,让家长感受到温度。
保教方向
家园沟通、家长参与、家庭教育指导的实践与研究。
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期末寄语既是写给家长看的,也是写给孩子看的,目的是让每位家长了解一学期里孩子在园各方面的发展情况。撰写时应坚持三大原则:真实有温度、以正面评价为主、呈现形式生动活泼;说不足时可先扬后抑,用"有很大的进步空间"等正面表述,并呼吁家长共同参与。具体操作上,教师可与搭伴老师、保育老师共同回顾每个孩子的成长,整理录音笔、观察表格、记录纸等平时材料,并从优秀案例中寻找灵感,但不要复制。如幼儿园无存档要求,尽量手写并装入为孩子设计的信封,让家长感受到温度。