学科概念
学前教育知识体系：六域聚合 12 门课程，课程定体系、论文做实证、公众号要点挂上来——每条实务知识由此获得学科根据。
已收录要点 8506/14417 挂上概念 · 研究论文 694/1177 · 词表版本 xq-concepts-12
守恒
认识到物体的量不因外形或排列改变而改变，前运算阶段幼儿尚不具备，是经典诊断任务。
学前儿童发展课程体系课程深浅：进阶要点 8 · 论文 0又称：守恒概念、conservation
体系关系（课程体系对齐）
体系一跳图守恒 的体系邻位：五型关系边（xq-relations-3…）画线
先修相关
实心心点=本概念 · 实线/虚线=五型体系关系（悬停节点看一句辨析）。与下方「实证关联」不同轴：那边是公众号要点语料里实践中共现的概念。
B · 学术实证（体系锚：学前儿童发展）
研究论文语料是会员内容。开通会员后可读。
C · 实践要点（公众号导读，多源印证优先）
全部实践要点是会员内容。开通会员后可读。
实证关联（实践中常与它一起出现）