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学科概念

学前教育知识体系:六域聚合 12 门课程,课程定体系、论文做实证、公众号要点挂上来——每条实务知识由此获得学科根据。

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福禄贝尔

德国教育家,1837年创办学前教育机构并命名幼儿园,设计「恩物」教具,确立游戏地位。

学前教育史课程体系课程深浅:基础要点 6 · 论文 4又称:恩物、froebel

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体系关系(课程体系对齐)
思想源流
自然教育自然教育思想经福禄贝尔恩物与幼儿园实践制度化,形成近代学前教育体系。
后世发展
杜威杜威在批判福禄贝尔形式化恩物教学的基础上,提出以儿童经验为中心的进步教育。
蒙台梭利教育法福禄贝尔创办幼儿园并设计恩物,蒙台梭利教育法在其基础上发展出系统教具。
以游戏为基本活动福禄贝尔首次将游戏纳入幼稚园课程,为以游戏为基本活动提供了思想源头。
相关
生活教育福禄贝尔与生活教育都强调儿童内在发展,但前者重恩物象征,后者重生活实践。
体系一跳图福禄贝尔 的体系邻位:五型关系边(xq-relations-3…)画线
杜威(学前教育史 · 源流:杜威在批判福禄贝尔形式化恩物教学的基础上,提出以儿童经验为中心的进步教育。) · 点击进概念页杜威蒙台梭利教育法(幼儿园课程 · 源流:福禄贝尔创办幼儿园并设计恩物,蒙台梭利教育法在其基础上发展出系统教具。) · 点击进概念页蒙台梭利教育法以游戏为基本活动(学前教育学 · 源流:福禄贝尔首次将游戏纳入幼稚园课程,为以游戏为基本活动提供了思想源头。) · 点击进概念页以游戏为基本活动自然教育(学前教育史 · 源流:自然教育思想经福禄贝尔恩物与幼儿园实践制度化,形成近代学前教育体系。) · 点击进概念页自然教育生活教育(学前教育史 · 相关:福禄贝尔与生活教育都强调儿童内在发展,但前者重恩物象征,后者重生活实践。) · 点击进概念页生活教育福禄贝尔
源流相关

实心心点=本概念 · 实线/虚线=五型体系关系(悬停节点看一句辨析)。与下方「实证关联」不同轴:那边是公众号要点语料里实践中共现的概念。

B · 学术实证(体系锚:学前教育史)

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C · 实践要点(公众号导读,多源印证优先)

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实证关联(实践中常与它一起出现)