加拿大3-4岁学前儿童日间小睡的社会人口学相关因素：基于2023年CHSCY的分析

一项基于2023年加拿大儿童与青少年健康调查（CHSCY）的横断面研究分析了加拿大3-4岁学前儿童日间小睡的社会人口学特征，样本为6291名儿童的家长报告数据。研究发现，4岁儿童的日间小睡比例低于3岁儿童（27.6% vs. 48.7%，P<0.05），且小睡状况与多项社会人口学因素独立相关。研究采用加权比例、卡方检验和多变量逻辑回归，比较了小睡与非小睡儿童在夜间睡眠特征及社会人口学因素上的差异。作者指出，加拿大学前儿童的日间小睡随发展阶段和社会人口学特征而变化，支持了学前阶段睡眠模式既反映发展差异也受情境影响的既有证据。对幼教从业者而言，这意味着园所在安排午休时需考虑年龄差异与家庭背景的多样性，而非采用统一的小睡安排。