《幼儿园区域活动现场指导艺术》出版：38个案例解析区域介入

《幼儿园区域活动现场指导艺术》由董旭花、阎莉、刘霞合著，中国轻工业出版社·万千教育2015年2月出版，收录38个区域现场故事，按七类活动区域归类。每个故事先客观呈现现场实况，再分别解读幼儿游戏行为与教师支持行为，最后提出可落地的教育支持建议。书中主张小班角色区不必划分过细、材料不必给得过严，中、大班多投放树叶、石子、纸片、布条等低结构材料，依据是维果茨基关于以物代物的说法。书中《好玩的百宝箱》记录小班10月一次区域活动，三个孩子从婚礼玩到理发店再到医院，作者在解读中指出其游戏主题不稳定、交往技能差异较大。