协作创意活动如何提升学前儿童的环境意识与可持续行为：一项行动研究

一项行动研究以34名60-72个月大的学前儿童为对象，分两组（n=18与n=16）开展为期六周的可持续主题协作创意活动，旨在促进环境意识、协作性问题解决与可持续相关行为。研究采用环境意识测验（EAT）、环境意识观察表（EAOF）与研究者田野笔记（RFN）收集数据，EAT得分用Wilcoxon符号秩检验分析，EAOF数据以描述性频次与百分比汇总，田野笔记做内容分析。该数据集对应相关论文报告的定量与定性结果，全部数据已匿名化，公开文件中不含可识别儿童身份的信息。对教师而言，这套六周协作创意活动方案及EAT、EAOF等工具可直接用于园本环境教育的效果观察与记录。