中国托育专业实习生与初任从业者的职业认同与自评照护表现：工作投入的中介作用

一项针对中国广东省318名托育专业实习生与初任从业者的横断面调查发现，职业认同与自评照护表现呈正相关（总效应β=0.694，直接效应β=0.465），其中一部分通过工作投入产生间接关联（β=0.229，偏差校正95% CI [0.128, 0.339]）。样本经11所职业院校和50家托育机构招募，验证性因子分析与结构方程模型显示三因子模型拟合良好（CFI=0.954，RMSEA=0.039），结论在稳健性分析中保持一致。研究提示，提升职业认同与工作投入可能有助于改善从业者对自身照护表现的评估，但横断面单一来源设计无法推断因果，自评表现也不等同于观察到的照护质量。