从决定到定居：韩国移民父母如何为残障子女应对致残性社会教育环境

一项现象学研究追踪了六位为残障子女寻求更包容教育机会与离校后支持而移民美国的韩国母亲的经历，按"决定移民—初期定居—长期适应"三阶段分析其叙事。研究发现，移民动因包括韩国结构性障碍、对子女成年生活的担忧，以及父母相信国外存在支持更完善的体系。移民后，这些父母成为积极的倡导者，在语言、文化和官僚障碍中摸索，并逐步在美国服务体系内积累专业知识。随着时间推移，父母对教育与残障服务的满意度提高，但仍持续承受情绪压力，并重新定义了生活质量、独立与归属感。研究强调移民是一个漫长过程，家庭在其中作为能动主体抵抗致残性环境、为子女未来重建可能。