一年级教师用情境游戏接住新生喊肚子疼背后的入学不安

河北雄安史家胡同小学金湖校区语文教师张海欣记录，新学期接手一年级后，一名小姑娘反复说肚子疼，校医与就医检查均正常，随后六名学生课间都喊肚子疼。她把这一情绪信号转成游戏情境，安排挂号、叫号、护士、医生助理等角色，并在此后每个课间组织小小医院、小小园丁、公交车郊游、超市大采购等情境游戏，让落单学生领到重要任务。她写道，化解不安的不是讲道理或特殊照顾，而是一个可以钻进去玩起来的情境，也承认有的学生需要一段等待。