跳到正文
中国教育学会· 中国教育学会官方发布证据 C·· 11 小时前AI 评分10

第六届中国基础教育论坛微论坛:从贯通走向内生——义务教育数学创新思维一体化培育的实践探索

第六届论坛抢先看 | 微论坛:从贯通走向内生:义务教育数学创新思维一体化培育的实践探索

AI 导读

中国教育学会将于2026年11月7日至8日在福州举办第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”,11月8日下午设46场平行微论坛,其中一场由福州市鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修学校、福州延安中学承办,主题为“从贯通走向内生:义务教育数学创新思维一体化培育的实践探索”。该微论坛落实“沃土计划”,打通小初数学学段壁垒,坚持面向全体,唤醒学生内生问题意识与探究志趣,设置主旨报告、课例展示、深度对话、专家论述等环节,以梯度化小初数学实践课例呈现学生从被动解决问题到自主发现、探究真实问题的思维转变。福建师范大学王长平、华东师范大学熊斌等专家参与多维思辨,探寻立足数学学科特质培育创新思维的可落地路径。

本篇要点

偏时效内容

本篇已过知识筛:内容偏时效(通知、日期类),不建耐久要点;相关知识可在概念页检索。

正文图片 · 来自原文

读者评论还没有

微信扫码登录后可以发表评论(文字,可附一图)。