《Sold a Story》第二季开播：教师与学校至关重要，我们应当认真对待

《Sold a Story》第二季前两集于今日发布，将追问从"阅读教学出了什么问题"升级为"教学本身出了什么问题"。该播客由 Emily Hanford 创作，第一季曾揭示数千名美国教师仍在使用几十年前已被证伪的"全语言"教学法，推动数十个州修改法律要求阅读教学基于阅读科学，众议院也已向参议院提交法案，要求联邦读写经费与阅读科学对齐。第二季援引休斯顿高质量高贫困学校、伊利诺伊州教学实验以及1968年联邦政府启动的 Project Follow Through 等证据，并涉及 Zig Engelmann 的"直接教学法"与以 Perry Preschool Project 纵向研究闻名的 HighScope 早期教育项目。其核心主张是：学校有效性与教学质量同样影响儿童发展，教育报道应聚焦于学校是否采用有成功记录的教学方法。