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张锋3节绘本教学实录与2场讲座上线：把传统文化与爱国主义教育拆成可复制的方法
把中国种进童年：张锋老师3个绘本教育活动+2场讲座，把好课拆成可复制的方法
AI 导读
中原科技学院特聘副教授、儿童绘本研究中心副主任张锋将3节现场教学实录与2场专题讲座搬至线上，面向园长、教研员、幼儿教师及绘本馆从业者，拆解传统文化与爱国主义教育在幼儿园的落地方法。3节大班活动分别为《纪昌学射》《九色鹿》《中国天眼》，均以体验和提问代替说教，让孩子自己说出“坚持”“诚信”等词。讲座给出选材标准（有营养、有意趣）、五步早期阅读教学流程（激发兴趣、自主阅读、重点页面共读、完整朗读、交流总结），并区分早期阅读与故事教学两种上法。课程还提示连续看屏幕不超过6分钟、以游戏和纸质阅读调节用眼节奏，并建议新手教师先模仿成熟流程再创新。
内容导读
要点拆解，用本站的话归纳；全文请走原文链接
课程概览
- 张锋老师拥有24年幼教经验，现任中原科技学院特聘副教授。
- 线上课程包含3节现场教学实录和2场专题讲座。
- 教学实录涵盖绘本阅读、故事教学和社会领域活动。
- 课程旨在展示可复制的传统文化与爱国主义教育方法。
教学理念
- 张锋强调“道德教育是不教而教，传统文化教育是不化而化”。
- 通过体验式活动让孩子自己感悟道理，而非直接说教。
- 课堂注重情感共鸣和孩子的主动表达。
《纪昌学射》活动
- 适用年龄：大班。
- 材料：彩色杯子、小球、飞梭。
- 流程：眼力游戏导入→触摸飞梭→30秒眼球转动→1分钟金鸡独立→讲故事→共情提问→总结。
- 通过身体活动让孩子理解“坚持”。
《九色鹿》活动
- 适用年龄：大班。
- 材料：敦煌壁画图片、九色鹿动画片段。
- 流程：壁画导入→讲故事→评价角色→播放动画片段。
- 渗透诚信、知错能改等价值观，激发文化自信。
《中国天眼》活动
- 适用年龄：大班。
- 材料：国旗、南仁东遗物图片、中国成就图片。
- 流程：梦想谈话→讲故事→困难选择提问→展示遗物→举国旗→展示成就→朗诵。
- 点燃爱国主义情感，避免说教。
讲座一要点
- 传统文化绘本选择标准：有营养、有意趣。
- 教师可改编绘本，制作适配本班的教学用书。
- 五步早期阅读教学流程：激发兴趣、自主阅读、重点共读、完整朗读、交流总结。
- 区分早期阅读与故事教学：前者需人手一册，后者以倾听讨论为主。
讲座二要点
- 爱国主义与传统文化教育的落地路径：选素材、设情境、提问、收尾。
- 新手教师成长建议：先模仿成熟流程，再创新。
- 教学细节：幼儿连续看屏幕不超过6分钟，穿插游戏调节用眼。
- 主题总结可用“送花”等小设计维持注意力，收尾预留拓展空间。
课程信息
- 形式：3节教学实录+2场讲座。
- 适合人群：园长、教研员、幼儿教师、绘本馆从业者及家长。
- 支持回看，具体期限见购买页面。
- 购买方式：扫描二维码或点击阅读原文。
- 咨询电话：19337169028（微信同号）。
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