中秋节亲子故事：小狐狸和月亮的倒影
上海托幼发布中秋节亲子故事《小狐狸的"大奶酪"》，改编自《伊索寓言》，选自《亲子生活》2026年9月刊。故事讲述饥饿的小狐狸多多在夜晚觅食时，误将池塘中月亮的倒影当作大奶酪，跳进池塘去捞，又试图喝光池水，最终发现"大奶酪"其实挂在天上，明白自己闹了笑话。故事后附亲子互动提问：小狐狸多多为什么要喝池塘里的水、池塘里的"大奶酪"是什么，供家长在共读后与孩子讨论。该内容面向家庭亲子共读场景，为家长提供了中秋节期间与幼儿共读经典故事并延伸对话的素材。
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上海托幼AI 评分1212 学前教育家教版AI 评分88 全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动：北京师范大学亚太实验学校学前部韩澈讲述《闪闪的太空冒险》
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，已开始展播优秀作品。本期推荐单位为北京师范大学亚太实验学校学前部，宝宝韩澈讲述的故事名为《闪闪的太空冒险》。作品以音频形式呈现，并邀请听众在文章右下方点赞、推荐和转发。
无锡市梅村中心幼儿园AI 评分1515 无锡市梅村中心幼儿园中班课程故事：从一条拉不上的裙子到争当值日生
无锡市梅村中心幼儿园泰伯园中2班在九月开学后，由梦婷穿不上娃娃家裙子这一偶发事件，引出"原来我长大了"的探索活动。孩子们通过洗手液不用踮脚、够得着喇叭开关、自己撕开点心包装袋、拖鞋变小、自己翻椅子等日常观察，寻找自己长大的痕迹。晨谈中教师抛出"长大能做什么"，孩子们提出擦桌子、自己盛饭、帮小班弟弟妹妹、提户外活动箩筐、分勺分盘等，进而自发兴起"争当值日生"热潮。筱婕主动分发盘子、擦净桌子成为同伴榜样；沐莀数勺子时出现漏发、多发的慌乱，恒恒整理玩具柜时被游戏吸引而中途跑开，教师以"下次你会做得更好""小值日生要先完成自己的小任务"回应，允许孩子在反复尝试中慢慢成长。
幼师贝壳AI 评分88 幼儿园2026年中秋、国庆放假及调休安排通知
幼儿园发布2026年中秋、国庆双节放假及调休安排：中秋假期为9月25日至9月27日共3天，9月28日（周一）正常返园；国庆假期为10月1日至10月7日共7天，10月8日（周四）正常返园；9月20日（周日）与10月10日（周六）需正常入园。通知同时向家长提出五项假期提示：秋季流行病高发期注意增减衣物、勤洗手并避开人群密集场所，保持与园内一致的作息，月饼适量食用并注意饮食卫生，加强防火防电防溺水等安全教育，以及借中秋来源与习俗、国庆趣事分享延续传统文化与学习习惯。园长与教师可据此安排返园衔接与家园沟通，家长需按调休日期提前规划假期生活。
幼教三六五AI 评分2222 【亲子互动】适合周末跟孩子一起做的20件小事
面向家长，这份清单整理了20件适合周末与孩子共同完成的小事，涵盖亲子共读、制作美食、家庭绘画比赛或手工制作、整理房间、户外散步、亲子游戏、参观博物馆或科技馆、家庭运动会、观看电影、种植小植物、家庭音乐会、家庭科学小实验、写家庭日记、星空观测夜、制作家庭相册、树叶标本制作、地图探索游戏、家庭角色互换日、骑行短途漫游、家庭故事创编。每项活动都给出具体做法与教育指向：如亲子共读中在故事高潮处暂停、邀请孩子探讨后续情节，以锻炼想象力和思考力；整理房间时划分玩具区、书籍区、衣物区并设定时间限制，教孩子分类整理、培养生活习惯；科学小实验用白醋、小苏打、食用色素、气球做“会吹气球的小瓶子”，讲解酸碱中和反应产生气体。家长可依孩子兴趣和家庭实际情况选择，让周末成为亲子之间最美好的时光。
幼教三六五AI 评分2222 当孩子"不听话"时，家长如何调整家庭沟通模式
面对孩子写作业拖沓、做错事不愿低头等"不听话"表现，文章指出这并非故意作对，而是自我意识觉醒、渴望被尊重却尚未学会恰当表达的成长信号，亲子隔阂多源于家庭沟通模式需要调整。文章提出三条沟通要点：一是用共情替代说教，先看见并接住孩子的低落、烦躁等情绪，再处理具体问题，共情不等于纵容不当行为；二是表达简单明确，避免"你快一点，总是慢悠悠"这类笼统念叨，直白告知孩子具体怎么做，以平等协作代替指令要求；三是不直接输出标准答案，陪孩子梳理利弊、由孩子自己权衡判断，让结论内化为自身认知。对家长而言，执行要点在于放下管控者姿态，先安抚感受再梳理问题。
上海科学育儿指导AI 评分2222 幼小衔接与同伴冲突：李明新、窦桂梅、边玉芳等专家给家长的建议
针对幼小衔接与孩子在校遇到批评、欺负两类问题，北京小学校长李明新、清华大学附属小学校长窦桂梅、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳等多位专家给出家长应对建议。李明新总结入学后表现亮眼孩子的家长做法：重视自我管理能力培养、不唯分数而重学习兴趣与习惯、培养自信心和阳光心态。窦桂梅建议家长不把目光全盯在分数上，并注重自身榜样作用。就孩子说“被批评”“被欺负”，成都市龙泉驿区第五小学校长刘平建议先接纳孩子感受、留出缓冲空间；边玉芳提出教孩子当场表达“我不喜欢你，这样做是不对的”，并做好家校之间的缓冲带；北京第二实验小学校长芦咏莉强调帮孩子厘清不合理信念，形成家校社共同认识。
中国教育报学前周刊精选AI 评分6262 扬州大学幼教中心探索渐进式分离，帮新生入园适应软着陆
扬州大学幼教中心面向园内托大班和小班全体新生，以入园前一周体验活动为载体，探索出一套渐进式分离实施路径：家长先全程陪伴，之后逐步退后，再尝试短暂分离，最终鼓励幼儿独立融入集体。第一天至第二天为安全感建立阶段，家庭成员全程陪伴，环境突出家庭化，投放柔软玩偶、熟悉绘本、家庭合影，教师以亲子游戏和自由探索为主，托大班可延续至三天。第三天至第四天为心理边界拓展阶段，家长适度退后，教师设置送书、找积木等独立小任务，托大班可在第四天至第五天进行。第五天为短暂分离初体验，正式短暂分离时长设为15—20分钟，托大班控制在10—15分钟，家长提前告知再离开，分离后给予拥抱鼓励。第六天至第七天为独立自信阶段，分离时间延长至2—2.5小时，托大班为1—1.5小时，对适应慢的幼儿允许带熟悉小物件或与情绪稳定同伴一起活动。作者系扬州大学幼教中心副主任。
推荐理由：扬州大学幼教中心把入园分离拆成七天可照做的小目标，并给出各阶段时长与教师、家长的具体做法。
中国教育报学前周刊精选AI 评分6060 幼儿园如何化解祖辈家长入园焦虑：专属家长会与自主开放日等做法
山东省宁阳县实验幼儿园针对祖辈家长这一接送主力，梳理出信息不对称、责任压力大、教育理念差异三类焦虑根源，并设计相应做法。园所推出自主选择开放日，祖辈可自由选择参与进餐、集体教学、户外游戏、区域活动或社团活动，并配观察小任务与园领导伴随式讲解。每日接送时段设金色三分钟反馈，教师用两三分钟描述幼儿当天表现。园所还建立祖辈伙伴家庭、银龄讲师团与节日帮帮团等互助与资源机制，并邀请焦虑的祖辈担任种植区顾问。作者认为这能让祖辈从被动参与者转变为主动合作者，是家园共育的关键一环。
推荐理由：园所针对祖辈接送主力设计专属家长会、开放日与互助圈，做法可直接迁移到同类家园共育场景。
上海科学育儿指导精选AI 评分3838 上课坐不住、写作业磨蹭？发育行为儿科医生给出科学提升儿童注意力的几点方法
国家儿童医学中心/上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科主任医师马骏指出，提升儿童注意力没有速成法，安全有效的方法集中在运动、控屏、睡眠、饮食与家庭训练等基础环节。每天30分钟中等强度运动、每周至少3-5次，坚持12周可使上课不认真听讲的几率减少30%以上；学龄前儿童不宜长时间接触电子娱乐屏幕，小学生每天电子娱乐屏幕时间不超过1小时且需拆分、不连续观看，睡前1小时停用手机平板。睡眠方面，小学生每天应睡10小时、初中生9小时、高中生8小时。饮食上建议早餐采用低升糖指数搭配（优质蛋白质＋全谷物＋少量坚果／果蔬），并关注缺铁、Omega-3与肠道菌群，其中DHA制剂需持续服用3个月以上。
上海科学育儿指导AI 评分1010 上海教育电视台《亲子乐园》9月5-6日预告：晕染蝴蝶、非遗体验与绘本《蜘蛛小姐的衣裳店》
上海教育电视台《一起来成长——亲子乐园》周末版将于9月5日、6日9:30播出第449、450集，节目走进沪上幼儿园，聚焦学前教育领域的亲子互动指导。9月5日由金新幼儿园师生带来手工"晕染蝴蝶"，双丁路幼儿园师生表演《圆舞曲》跳操；9月6日"我是非遗小传人"环节中，非遗小传人体验陶艺与趣味扎染，中远博士娃幼儿园陈沫老师讲述绘本《蜘蛛小姐的衣裳店》（下）。节目同步在"育之有道"APP上架，家长可下载APP进入【育儿视频】界面查看回放，该APP为上海市教育委员会、上海市卫生健康委员会、上海市妇女联会共同指导的科学育儿指导项目。
幼教三六五AI 评分1717 好的亲子关系，藏在这8个相处细节里
好的亲子关系并非源于物质堆砌，而藏在日常相处的8个细节中：把孩子当成独立个体、尊重其选择；批评错误行为而非否定人格；学会放手给孩子成长空间；守住边界、温柔而坚定地立规则；适当示弱、不必扮演"完美家长"；多表达爱意、把爱说出口；做好榜样、身教重于言传；少提"别人家的孩子"、多看见自家孩子。文章强调在原则范围内给予孩子选择自由，沟通时就事论事、客观描述事实而不做人格评判，允许孩子犯错并接纳其暂时做得不够理想，同时以温和态度坚守规则立场、不因撒娇哭闹随意妥协。这些做法指向尊重、包容与共情，帮助父母与孩子搭建信任桥梁，收获松弛又亲密的亲子联结。
武汉儒家幼教AI 评分2222 暑期带娃如何应对暴雨台风与高温？武汉儒家幼教发布安全防护亲子指南
武汉儒家幼教面向家长发布了一份暑期安全防护亲子指南，针对汛期暴雨、台风与高温三类风险给出可操作建议。指南明确气象预警按蓝、黄、橙、红四级由弱到强排列，其中暴雨分四级，高温不分蓝色、从黄色起步：暴雨蓝色预警为12小时内降雨量将达50毫米以上或平均风力6级以上，红色预警为3小时内降雨量将达100毫米以上或平均风力12级以上；高温黄色预警为连续三天日最高气温35℃以上，红色预警为24小时内最高气温将升至40℃以上。避险部分要求雷雨时进入商场、地铁站等具备防雷设施的坚固建筑，警惕路面积水漩涡，台风前关紧门窗、堵住窗轨缝隙并将阳台花盆杂物移入室内。高温防护建议空调设在26℃左右、每日开窗通风2-3次每次20-30分钟，上午10点至下午4点减少户外活动，并给出中暑识别信号与物理降温处理步骤。指南另设亲子共读部分，将六条规则以儿童可理解的语言读给孩子听。
当代学前教育AI 评分1212 养一个闪闪发光的孩子，要经常对他说这四句话
公众号“乔智大叔”提出，让孩子“闪闪发光”的关键不是变得多优秀，而是经常对他说四句话：“你就是你，不用跟任何人比”“没关系，我们再来一次”“你的心情，很重要”“不管怎样，我都爱你”。文章逐句说明：跟别人比会让孩子听到“我不够好”而不敢抬头；怕犯错会让孩子的光一点点暗下去，被允许犯错的孩子胆子会慢慢大起来；把情绪堵回去，孩子学会的不是坚强而是“我的感受不重要”，应先接住情绪再谈对错；无条件的爱不需要用成绩、表现、听话来换。对教师和家长的直接影响是：这四句话提供了日常回应的具体话术，重点在“我们”一起再来一次、先接纳感受再谈对错，而非只讲道理。
中国学前教育研究会精选AI 评分3838 2026年全国学前教育宣传月：放下电子产品，亲子可以做什么？
2026年全国学前教育宣传月近日启动，主题聚焦数字时代如何守护孩子的童年，由教育部官网发布相关内容。宣传月围绕"放下电子产品，亲子可以做什么"这一话题，以"图说"形式向家长和幼教从业者提供亲子活动建议。作为一年一度的全国性宣传活动，其直接指向家庭屏幕时间管理与亲子互动质量问题，幼儿园可借此契机在家园共育中引导家长减少幼儿屏幕时间、增加亲子共同活动。
中国学前教育研究会精选AI 评分4040 中国学前教育研究会：不给手机孩子就哭，有什么好办法吗？
2026年全国学前教育宣传月近日启动，主题聚焦数字时代如何守护孩子的童年，由教育部官网发布相关内容。针对"不给手机孩子就哭"这一家长常见困扰，宣传月以"图说"形式给出应对办法。活动面向学前教育阶段儿童家庭，旨在帮助家长应对幼儿屏幕时间管理问题。
当代学前教育AI 评分2222 世界孤独症日：第19个世界提高孤独症意识日聚焦全生涯服务与家庭支持
2026年4月2日是第19个世界提高孤独症意识日，今年宣传主题为“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”。孤独症谱系障碍是起病于婴幼儿时期的神经发育障碍，以社会交往障碍、交流障碍及兴趣狭窄和刻板重复行为为主要特征，约2/3患儿出生后逐渐起病，约1/3在经历1～2年正常发育后退行性起病。早期识别可参照“五不”征兆——不/少看、不/少应、不/少指、不/少语、不当，最佳治疗期为6岁以前，确诊即应干预，每周干预时间应在20小时以上，主要途径为康复训练，家长日常泛化训练能显著提升干预效果。对幼教从业者而言，这意味着需在园所中留意婴幼儿社交注视、共同注意与肢体请求等早期信号，并做好家园共育中的家庭干预支持。
幼教知识手册精选AI 评分3232 北师大钱志亮《入学早知道》：提高幼儿八大能力的8个幼小衔接举措
北京师范大学钱志亮教授在《入学早知道》一书中提出，幼小衔接的实质是提高儿童"入学成熟水平"，而非提前灌输拼音、写字、加减运算等知识，需围绕视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、语言沟通能力、数学准备能力、社会适应能力、学习品质八大能力展开准备。其中视知觉能力涵盖空间知觉、视觉辨别、背景辨别、视觉填充、视觉再认、视知觉速度，孩子学习信息的75%来自视觉；听知觉能力涵盖听觉注意、听觉分辨、听觉工作记忆、听觉广度、听觉稳定性、听觉加工速度，儿童在校65%的时间在倾听。文章强调幼小衔接需从幼儿园阶段持续到小学一年级全学年，是孩子、家庭、幼儿园、学校四位一体的长期过程，应避免儿童"未入学、先厌学"。
幼儿园区角活动精选AI 评分3030 拒绝套路，期末寄语这么写就对了！
期末寄语既是写给家长看的，也是写给孩子看的，目的是让每位家长了解一学期里孩子在园各方面的发展情况。撰写时应坚持三大原则：真实有温度、以正面评价为主、呈现形式生动活泼；说不足时可先扬后抑，用"有很大的进步空间"等正面表述，并呼吁家长共同参与。具体操作上，教师可与搭伴老师、保育老师共同回顾每个孩子的成长，整理录音笔、观察表格、记录纸等平时材料，并从优秀案例中寻找灵感，但不要复制。如幼儿园无存档要求，尽量手写并装入为孩子设计的信封，让家长感受到温度。