学科概念
学前教育知识体系:六域聚合 12 门课程,课程定体系、论文做实证、公众号要点挂上来——每条实务知识由此获得学科根据。
已收录要点 8506/14417 挂上概念 · 研究论文 694/1177 · 词表版本 xq-concepts-12
方案教学
围绕一个主题展开较长时间的深入探究,强调调查、表征与成果分享的教学方式。
幼儿园课程课程体系课程深浅:进阶要点 21 · 论文 3又称:方案活动、project approach、项目活动
本周动态近 7 天国内内容谈到它 · 共 23 篇
中国教育学会 · 事件页↗
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中国教育学会 · 事件页↗
- 第六届中国基础教育论坛专题分论坛:教育治理变革赋能学生创新能力培育2026-10-31
中国教育学会 · 事件页↗
- 接住孩子的困惑:三个一等奖班本课程的生成路径2026-10-31
幼闻编辑部
- 第六届中国基础教育论坛微论坛:“行知创融通”育人如何让创新素养在真实问题中生长2026-10-30
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- 第六届中国基础教育论坛微论坛:人机协同赋能学生创新能力发展的课堂生态重构2026-10-30
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- 第六届中国基础教育论坛微论坛:创新素养培养与跨学科课程体系构建2026-10-29
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- 第六届中国基础教育论坛学科分论坛:核心素养视域下的语文单元教学理念与实践2026-10-29
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体系关系(课程体系对齐)
体系一跳图方案教学 的体系邻位:五型关系边(xq-relations-3…)画线
源流相关
实心心点=本概念 · 实线/虚线=五型体系关系(悬停节点看一句辨析)。与下方「实证关联」不同轴:那边是公众号要点语料里实践中共现的概念。
B · 学术实证(体系锚:幼儿园课程)
研究论文语料是会员内容。开通会员后可读。
C · 实践要点(公众号导读,多源印证优先)
全部实践要点是会员内容。开通会员后可读。