幼小衔接和小学化倾向怎么分

读完能分清幼小衔接与小学化倾向：前者是身心、生活、社会、学习四方面的平稳过渡，后者是提前用小学方式教知识；并知道日常哪些做法容易踩线。

大班入学准备期：四方面观察与家长沟通工具

面向5-6岁大班教师，提供入学准备四方面的日常观察要点、区角材料与家长沟通话术，帮助教师在不提前教小学知识的前提下跟进幼儿的入学适应准备。

幼小衔接：四方面准备与分龄做法

从概念体系出发，梳理幼小衔接与小学化倾向的区别，归纳安全、沟通、观察、文案四类实务要点，给5-6岁教师可执行建议。

每日蒙台梭利8点故事会：绘本《不要告状，除非是大事》

每日蒙台梭利电台栏目「8点故事会」推出绘本故事《不要告状，除非是大事》，由主播卡莉阿姨朗读，每晚8点播出，面向家长与幼儿亲子共听。该栏目定位为蒙台梭利成长交流平台的内容栏目，本篇以绘本朗读音频形式呈现，未涉及具体教学条款、师幼比或研究数据。对教师和家长而言，可将其作为家园共育中的睡前共读资源，借助故事引导幼儿区分“告状”与“真正需要帮助的大事”。

《幼儿园班级管理问题预防与应对》25周年版：80余个班级难题的预防与应对方案

《幼儿园班级管理问题预防与应对：25周年版》由万千教育引进、中国轻工业出版社2018年5月出版，作者为国际幼儿教育专家斯蒂芬·赛菲尔（Steffen Saifer），译者曹宇，英文版在美国畅销25年。全书按九章展开，收录80多个班级管理问题，每个问题分“问题预防”与“问题应对”两段，并贯穿“预见—接纳—调解—调查—更新”五步解决法，覆盖入园、进餐、午睡、过渡环节、幼儿问题行为、家长沟通及教师倦怠等场景。第五章以21个问题拆解咬人、打人、告状等高频行为问题，第七至九章聚焦教师时间管理、职业倦怠与搭班关系。华东师范大学朱家雄教授与教研员何桂香均作推荐。新手教师可将其作为系统预案库，有经验教师与保教主任可用于共读教研，按“预防—应对”两条线整理班级预案。

园长文案库推出10讲家长学校课件包，帮幼儿园系统化提升家长口碑

园长文案库推出一套10讲的家长学校课件包，供园长和教师直接作为主讲使用，解决园所"不知道讲什么、没有系统内容坚持讲下去"的难题。课件覆盖孩子拖拉磨蹭、亲子沟通、情绪失控、穷养富养等十个家长育儿痛点主题，每一讲最后都附有实操小方法，页面制作精美。园所可按每月1-2次、每次50分钟以内的节奏开课，教师稍作熟悉即可直接开展家长课堂。该方案将家长学校定位为高价值服务，通过系统化课程让园所从"看孩子的地方"转变为家庭身边的育儿指导者，从而提升家长信任与口碑推荐。

当代学前教育网发布重阳节手工可打印素材

当代学前教育网发布了一套重阳节手工可打印素材，供幼儿园教师直接使用。素材以图片形式呈现，点击图片长按即可保存至相册，便于打印后投入班级手工活动。该资源由公众号综合整编自网络，意在传播优秀教育理念。对教师而言，这是一份可直接取用的节日主题活动材料，无需额外设计即可用于重阳节相关手工环节。

每日蒙台梭利「8点故事会」：董阿姨朗读绘本《空房子》

每日蒙台梭利电台栏目「8点故事会」推出绘本故事《空房子》，由主播董阿姨朗读，每晚8点播出，面向家长与幼儿。该栏目定位为蒙台梭利成长交流平台的内容栏目，本期以绘本小故事形式呈现，供亲子共听。

把师幼互动看清、评准：《幼儿园师幼互动观察与评价》拆解 CLASS 十大维度

胡碧颖教授所著《幼儿园师幼互动观察与评价》（中国轻工业出版社·万千教育，2024年3月出版）以“课堂评估评分系统”（CLASS）为框架，指导教师把互动质量拆解为情感支持、班级管理、教学支持三大领域、十个维度进行观察与评价。CLASS由美国学者罗伯特·C.皮安塔教授团队研发，2008年推出，2014年美国大部分州已将其作为幼儿园等级评定中评估师幼互动质量的首选工具。作者自2012年起带领团队在广东省开展全国首例学前教育质量与儿童发展追踪研究，历时八年，本书即该研究的成果沉淀。全书九章逐一解读各维度，每章先讲评估目的与理论基础，再将指标拆解到可观察行为，并配“录像文本”案例与练习，章末设“分享与讨论”栏目；第十章提供两份综合案例。该书面向正在建立过程性评估框架的园长和保教管理者、教研员及带班教师，为园所自评、园本教研和教师自我复盘提供共同的观察框架与讨论语言。

园长文案库推出17张幼儿园园长巡园表格，构建全园联动巡查机制

园长文案库推出17套幼儿园园长巡查表格，帮助园长搭建全园联动的巡查机制，打破传统巡园中园长"一人看、一人判"的独角戏局面。该机制主张园长从思想上转向培养教职工的发现意识，并按岗位分工建立三维视角巡查法：行政视角由园长和保教主任着眼课程理念落地与环节衔接，保障视角由保健医和后勤主管负责洗手规范、进餐状态及设施安全隐患排查，教师视角由年级组长和骨干教师组织同年级组"平行巡班"以促进班级互学。配套表格用于规避多人巡查可能出现的混乱，防止联动巡查变成挑毛病大会，推动巡查从挑错找茬转向赋能成长。

幼师文案库上线重阳节活动专区：教案、国旗下讲话稿与家园共育话术一键可用

幼师文案库推出重阳节活动专区，为幼儿园教师提供可直接复制的重阳主题活动资源。专区内容覆盖重阳节来历与习俗的文化讲述、含艺术和语言等多个领域的教学活动教案，以及国旗下讲话稿和邀请家长参与的活动话术，用于园所活动与家园共育。专区还提供重阳古诗词的儿童化解读、朋友圈文案和祝福语，供教师分享活动与传递敬老祝福。教师可通过幼师文案库小程序进入该专区获取上述资源。

幼师如何用 Skill 给 AI 装上固定工作方法：50 个幼师专属 Skill 与实操课

面向使用豆包、WorkBuddy 的幼师，有实践者提出给 AI 装 Skill（技能），把周计划撰写、观察记录、公开课视频分析等重复性工作变成预设好的固定流程，而不是每次对话重新交代任务。其核心做法是：普通 AI 分不清观察记录中的事实与推测，装专门助手后可按规定步骤把描述与分析分开，教师只需提供真实材料并最后把关。作者建议先用现成 Skill，再考虑自制，并已把这套思路做成 50 个幼师专属 Skill，配套录制实操课，通过下方链接获取。对园长和教师而言，这意味着把 AI 从临时问答转为可复用的教研工具，重点在于先梳理本园高频重复任务，再匹配相应 Skill 并保留人工审核环节。

CMS《家庭蒙氏数学系列课程》：0-6岁家庭蒙氏数学启蒙怎么选

中国蒙台梭利协会（CMS）推出《家庭蒙氏数学系列课程》，面向0-6岁儿童家庭，由AMI认证教师、CMS高级讲师/培训师录制讲解，包含蒙氏数学理论课程与蒙氏数学1-6组教具实操课程两大模块，知识点覆盖0-10的认识、十进位制、连续数的认识、四则运算、抽象过渡和分数的认识。课程主张教学目标指向成人，由成人学习后教给儿童，而非让孩子直接使用电子产品学习，并配套学习顾问、蒙氏数学学习社群及CMS专家老师入驻带学指导。报名加赠经典蒙氏数学教具（家庭版），限量30份。课程方称，国际AMI认证教师培训学费7万元起步，其中数学部分约占五分之一，即约1.4万元，而市面单模块、速成班课程价格动辄大几千。

《幼儿教育导读》（教育科学）2026年第10期目录

中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》（教育科学）2026年第10期目录已发布。该刊为幼儿教育理论类核心指导性期刊，主要面向高等院校、教科院幼教专家、教研员及专家型幼儿园园长，从众多原创刊物中精选文章进行转载。本期目录列出被转载文章篇目，作者如发现自己的论文被转载，可联系该中心作者服务部，电话010-62513249。

【童话小镇】小熊不想冬眠

《学前教育》家教版2026年第11期"童话小镇"栏目推出故事《小熊不想冬眠》，面向幼儿及家长开展亲子共读与录音投稿活动。参与方式为家长与孩子共同讲述该故事，用手机录制成mp3格式，发送至邮箱abcdexq@126.com，编辑部将挑选出最精彩的录音予以发布。该栏目将阅读与亲子讲述结合，为幼儿园和家庭提供了一种可操作的家园共育语言活动形式。

亿童幼师云：以数字平台整合课程资源，赋能幼儿园课程高质量发展

亿童幼师云以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，通过2大系统、2个资源库、6大核心功能、50000多个优质资源，帮助幼儿园实现课程资源数字化和园本化。其课程建设系统下设精品资源库（含名园方案、精品资源、幼师网校）、园本资源库（支持课程方案、课程内容、课程计划、课程审议、智慧研训）和小亿AI助手（覆盖七大幼教核心场景）；智能观察评价系统提供日常观察记录、阶段评估和数据报告，自动汇总数据生成可视化图表及趋势分析。园本资源库支持园所个性化展示、一键导入公共与本地资源、批量排课并生成周活动安排表，课程审议以《幼儿园保育教育质量评估指南》为纲，配套指引文件、对照自评工具、申报表单和过程性记录单，支持园所等级评估工作。

亿童室内游戏装备：覆盖桌面、墙面、地面全场景的幼儿园区域游戏解决方案

亿童推出室内游戏装备，覆盖桌面、墙面、地面全场景，含方案指导、活动材料和培训服务，帮助园所科学投放游戏材料、创设室内游戏环境。桌面基础游戏材料覆盖五大领域，按小/中/大班分龄进阶，采用低结构设计实现一物多玩；桌面特色材料针对语言区、数学区、音乐区等专项领域，配任务卡与记录表。地面材料支持功能室与开放区域的深度与合作游戏，墙面材料将环创与游戏合二为一，灵活改造纵向空间。该装备定位为材料课程一体化，旨在让教师从“材料提供者”转变为“游戏支持者”。

亿童推出户外游戏装备与户外运动装备，落实幼儿园户外活动2小时

亿童发布户外游戏装备与户外运动装备，回应《幼儿园保育教育质量评估指南》每天户外活动不少于2小时、体育活动不少于1小时的要求。户外游戏装备分为建构创造类（拼拼大世界、卡卡建构、亿童搭搭建构、亿童扭扭建构大型版、亿童户外游戏区）、运动冒险类（野趣游戏组合、探索游戏区3）和科学探究类（沙水探究区），支持小中大班分层探究与协作。户外运动装备包括小型器械类体能运动包、中型器械类跑酷运动组合，以及智能体测组合与体质测评软件，形成测评-分析-方案-实施的闭环。产品强调科学分龄目标与专业体质测试，供园所提升运动课程质量、打造运动特色。

幼儿园2027年预算怎么做？园长荟《园所年度经费预算编制表》编制要点

园长荟发布《园所年度经费预算编制表》，指导园长在2026年第四季度测算2027年度幼儿园经费收支。预算编制分三步：先算收入，保教费按春季、秋季两个学期，结合预计在园人数、实际收费标准和收费月数测算，并考虑毕业班离园减少收入、新生招生变动，财政补助与其他合规收入分别列出，未确认款项单独备注；再核支出，人员经费除工资外须计入园所承担的社保、公积金、津贴，日常运行费用核对房租、水电、保洁等，幼儿人数减少时房租、基础人员和部分服务费用仍要照付，新增采购须一并测算设备维护、打印耗材、软件续费和外出培训交通住宿；最后算差额，收入合计减支出合计得出预计结余或经费缺口，出现缺口先核对测算依据，再调整重复采购、尚可继续使用的设备更新和可分期项目，必要保教、安全和健康支出保留实际需要经费，调整后仍有缺口须明确资金来源或缩减计划，并留意房租、工资、维修款集中支付月份的可用资金。

同一新闻，精选展示《一张预算表，帮园长算清幼儿园2027年经费收支》

《早期教育》（科学慧玩）2026年10月刊看点

《早期教育》（科学慧玩）2026年10月刊已出版，该刊依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》设计多元智能游戏，供家长与幼儿共玩。本期“了不起的科学家”栏目介绍蔡伦造纸，讲述其以树皮、麻头等为原料革新造纸工艺、制成“蔡侯纸”并于公元105年奏报朝廷推广的经过。家园社共育栏目刊发《科学启蒙，一定要用实验套装吗？》，对电商平台上成套科学实验套装（如“火山喷发”“毛细现象”“磁力小车”等）是否等同于科学启蒙提出追问；同栏目另有《孩子的“为什么”里藏着大智慧——谈谈家庭中的科学与数学启蒙》。封底刊登第25届全国“多多杯”幼儿主题绘画活动优秀作品。该期还提示作者投稿需提前三个月送审，并说明刊发文章不收取任何费用。

一张预算表，帮园长算清幼儿园2027年经费收支

园长荟推出《园所年度经费预算编制表》，供园长按表内项目填入本园数据，测算2027年度幼儿园经费收支。收入端按春季、秋季两个学期测算保教费，结合预计在园人数、收费标准和收费月数，并考虑毕业班离园与新生招生变动；财政补助、其他合规收入分别列出，未确认款项单独备注，有指定用途的资金按用途安排。支出端人员经费除工资外还须计入园所承担的社保、公积金、津贴，日常运行费用核对房租、水电、保洁等，幼儿人数减少时房租、基础人员和部分服务费用不能同比例削减；新增采购需一并测算设备维护、打印耗材、软件续费和外出培训交通住宿。收入合计减支出合计得出预计结余或缺口，缺口先核对测算依据，再调整重复采购、可继续使用的设备更新和可分期项目，必要保教、安全与健康支出保留实际需要经费；全年平衡还须留意房租、工资、维修款集中支付月份的可用资金。

十月第二周书单：6本书覆盖游戏观察、新法学习、文案写作、家园沟通、安全防控与入学衔接

学前洞见十月第二周书单推荐6本幼教专业图书，分别对应区域游戏观察、《学前教育法》学习、文案写作、家园沟通、安全防控与大班入学准备六项班级工作。《幼儿游戏卷入水平观察与评价》以鲁汶卷入量表（幼儿版）为基础，将“卷入”拆为5级水平与9项标志性表现，并设“康宁”一维提示教师回查环境与互动。《〈中华人民共和国学前教育法〉辅导百问》由教育部有关司局组织编写，将2025年6月1日起施行、共9章85条的法律拆成100个问题逐条解答，重点落在第四章“教职工”与第五章“保育教育”。《幼儿园危机管理案例与评析》收录75个真实案例，按“事件还原、成因评析、应对策略、预防策略”四段展开，并把受伤处置归为及时报告、及时救治、及时沟通、及时总结四个“及时”。六本书均配套完整解读文章，建议教师按当前工作优先级择需选读。

幼师文案库上线重阳节活动专区：教案、国旗下讲话稿与家园共育话术一键可用

幼师文案库推出重阳节活动专区，为幼儿园教师提供可直接复制的重阳主题活动资源。专区内容覆盖重阳节来历与习俗的文化讲述、包含艺术和语言等领域的教学活动教案，以及园所场景下的国旗下讲话稿和活动邀请话术。此外还提供重阳古诗词讲解、朋友圈文案与祝福语，用于活动氛围营造和家园共育分享。教师可进入幼师文案库小程序获取上述资源，用于策划和实施重阳节主题活动。

幼儿园园长与保教主任竞聘演讲PPT模板：园长文案库培训大全资源

园长荟旗下"园长文案库·培训大全"推出面向幼儿园管理岗位竞聘的PPT模板资源，覆盖园长与保教主任两类岗位，共5套模板可供下载。该资源针对竞聘中常见的两类问题：园长竞聘者易把八年一线带班经验讲成流水账、缺乏"全局观"；保教主任竞聘者易只念空洞理论，讲不清如何把"三次沟通法"等保教干货传授给更多教师。模板的定位是帮助竞聘者把零散经验放进合适框架，将理念落地为可执行步骤，快速说清"我有什么、我能给这所园带来什么"。园长文案库同时提供园长必备的文案、方案、培训等资源，可在专区内直接下载。

园长荟：办园情况一览表——五段38项，上级要材料当场交

园长荟推出"办园情况一览表"，按上级看园所的顺序把全园家底分为园所基本情况、班级与在园幼儿、教职工队伍、安全与卫生、卫生保健与幼儿健康五段共38项，每项带数据与备注，供园长随时调取、当场提交。表中直接写明填报口径：平均班额＝在园幼儿数÷班级数，师生比＝专任教师数÷在园幼儿数，示例为专任教师24人、在园幼儿360人，师生比1:15；持证上岗按"持证人数/应持证人数"填写，示例教师资格证24/24、保育员证12/12；最大班额对照当地班额上限标准填"是/否"，超标须说明。数据以在园实际和全国学前教育管理信息系统在册数为准，无该项填"无"不留空，并注明统计截止日；上级只要某一段时可分段复制提交。该表将年报、汇报、评估的数据口径统一锚定，避免同一园所多次提交数字不一致，便于园长应对临时性材料要求。

幼儿园普及普惠督导评估资料大全：评估标准与迎检资料解读

学前教育普及普惠督导评估围绕普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况3个方面、18条具体指标展开，认定着重把握五个方面。其中普及普惠程度达标的核心是三项指标：学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%、公办园在园幼儿占比达到50%。保教质量合格要求幼儿园以游戏为基本活动、活动内容覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，且没有"小学化"现象；教师队伍建设要求专任教师全员持证上岗、公办园编内编外教师"同工同酬"并足额足项缴纳社会保险和住房公积金；经费保障要求公办园生均公用经费拨款标准达标并及时拨付、落实普惠性民办园补助；社会认可度调查需达到85%以上。面向园长迎检需求，相关产品《幼儿园普及普惠资料》以可自由编辑的电子版形式，覆盖办园条件、师资队伍、安全卫生、保育教育、内部管理等建档迎检环节，供园所按实际情况修改完善。

园长文案库开学福利：259元/三年会员，每月约6元

园长文案库小程序推出开学福利，开通或续费年卡会员可享259元/三年并赠送6个月，折合每月约6元。该资料库面向园长日常工作，设文案、活动、培训、文件四大资源模块，并以"内容包"形式将开学、招生、节日活动、家园沟通等任务所需资料集中整理。活动方案按月份和活动节点编排，支持全站搜索、查看、复制、预览、下载、收藏与分享，并保留收藏和使用记录，便于园长逐步形成本园常用资料库。

《科学衔接：幼儿园入学准备的实践探索》——读懂身心、生活、社会、学习四大准备

2025年7月由南京师范大学出版社出版、冯天晓主编的《科学衔接：幼儿园入学准备的实践探索》，针对教育部2021年《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面，给出可落地的班级实施与教研方案。全书共八章，第三至六章按“目标与内容—实施策略—典型案例与评析”三段式逐项展开四类准备；第二章为山东省大样本实证调研，先呈现实施成效与问题再提对策；第七章聚焦入学准备的教研支持，第八章提出幼儿园、小学、家庭、社会四方共育策略与案例。该书属“幼儿园保教质量提升丛书”，丛书总主编为中国教育科学研究院副研究员高丙成。对大班教师而言，可按学期对照四方面把准备落到一日生活环节，并为家长沟通提供政策依据；业务园长与教研组可借第七、八章设计园本方案与协同机制。

园长荟《幼儿园秋季运动会全园统筹方案》：分工、赛程、安全、家长四件事一次说清

园长荟推出《幼儿园秋季运动会全园统筹方案》，供园长照表填入本园实际安排，把分工、赛程、安全、家长四件事一次理顺。方案要求成立领导小组，分设总指挥、赛程裁判、安全保障、家长联络、宣传摄影、后勤保障各组并写明职责与责任人；赛程先定主会场总表（8:30 入场至 11:30 错峰退场，共 6 个环节），再往前倒推 18 天，从 T-18 定方案、T-14 发家长告知书、T-7 流程彩排与预案演练排到活动当日开赛前最终安检，亲子趣味项目安排在 10:20—11:00 与各班集体项目错峰。安全与应急保障表列出场地、器材、人流、医疗、天气等 11 类风险核查项，用下拉勾选与颜色标注状态，标为需整改或未完成的事项须责任到人、当天闭环才能开赛。方案另附致家长信与 6 条常见疑问统一话术，供班主任和家长联络组照口径答复。

幼儿一日常规的培养方法：覆盖生活活动、区域活动、学习活动、户外活动

园长荟推出《幼儿一日生活常规培养方案（2.0版）》，覆盖生活活动、区域活动、学习活动、户外活动四类场景的常规培养方法。该方案以一日生活各环节为框架，针对幼儿常规养成给出对应培养方法，供幼儿园教师在日常带班中参照使用。方案通过卡片形式开通获取，属于园长荟平台提供的园所常规培养资源。对教师而言，可直接对应一日流程中的四类活动落实常规要求；对园长而言，可作为园所常规培养的统一参考方案。

园长用一张《幼儿在园情况交接表》搞定离园交接：统一全园表格、只记三件事、书面留痕

园长可通过统一一张《幼儿在园情况交接表》解决离园交接信息不一致的问题，让各班使用相同栏目和表达方式，替代原先有的班记饮食午睡、有的班只在发生情况时口头交代的做法。记录内容不必写满一天流程，重点记三件事：孩子当天出现的特殊情况、老师已经做的处理、离园后需要家长配合的事项，例如午睡未入睡时老师如何陪伴、活动中出现碰撞园里如何处理、情绪低落时家长晚上如何陪伴观察。交接方式从离园时口头交代转为书面记录，因为口头交接容易遗漏、不利于留痕，也可能因不同老师表达产生误解；涉及健康、安全、孩子之间矛盾等事项，老师须按园所要求及时上报并留存记录，班级群不公开个别孩子信息，记录表由班级妥善保管。园长文案库已上线《幼儿在园生活记录表》，下载即用，便于留痕。

WeAreTeachers 发布免费可打印的儿童与青少年应对策略海报

WeAreTeachers 推出了一套免费可打印的 Coping Strategies 应对策略海报，分别面向低龄学生与青少年，帮助其在压力、挫败和失望等强烈情绪下学会平静身体、表达感受、解决问题并重新集中注意力。海报设计用于张贴在晨圈区或冷静角，也可打印给每位学生放在课桌，或分享给家庭在家练习同一套策略。教师使用方式包括每周介绍一项策略、以策略作为晨会讨论情绪的提示、用常见校园情境进行角色扮演、鼓励学生先命名情绪再选择策略、结合写作反思，以及引导学生先查看海报再向成人求助。面向青少年的部分强调应对学业压力、友谊变化、家庭期待与社交媒体等挑战，培养情绪调节与问题解决能力。

幼儿园秋季落叶卡片素材：AI 生成环创与活动材料的制作方法

幼师口袋分享了一套用 AI 生成的幼儿园秋季落叶卡片素材，在公众号回复“落叶”即可下载整套高清素材。制作逻辑是先让 AI 分析参考插画的线条风格、配色、叶脉表现与背景干净度，再要求生成适合幼儿园秋季环创的落叶素材：每张只保留一片或少量叶子，背景为纯白或透明感，颜色涵盖黄色、橙色、红色、棕色、黄绿色，风格儿童友好、不过于写实复杂。叶种包括银杏叶、枫叶、梧桐叶、白桦叶、橡树叶、杨树叶、榉树叶、槭树叶、柳叶、香樟叶、银白杨叶等。第一张满意后，只需提示 AI 保持相同画风、线条和背景，仅更换树叶品种与颜色，即可快速产出整套素材。这些素材既可用于环创，也能直接作为活动材料，适合需要数量多、种类多且风格统一的场景。

辽师云下童心学前心理团队发布《学前高质量公众号清单》（2026版）学前综合类293个公众号

辽师云下童心学前心理团队在2025年版本基础上完成《学前高质量公众号清单》（2026版），覆盖学前综合、学前教科研前沿、学前课程、儿童绘本/文学、幼儿园、家庭教育、融合教育、卫生与健康、体育教育、专业素养提升、性教育、儿童心理、学前期刊、艺术教育、儿童哲学、幼小衔接、儿童游戏、科学教育、环境创设、蒙氏教育、早期教育与托育共21个方面、293个公众号，数据截止于2026年9月。清单新增高质量公众号以橙色标记，并标注6个月内未更新的停更账号。本期呈现的"学前综合"类别共75个公众号，含云下的童心星球、竹醉的小茶馆儿、李跃儿人格养育、联合国儿童基金会、幼师口袋、教育部幼儿园园长培训中心等，逐一标注是否有视频号、活跃状态及团队特别推荐意见。该清单为公益项目，供学前工作者、学习者、研究者及家长按类别检索信息源，其中活跃度分级（活跃/比较活跃/一般活跃/较不活跃/不活跃/已断更）可作为判断公众号更新状况的直接依据。

幼师口袋教育研究院：用 WorkBuddy 准备幼儿园公开课的 6 个环节

幼师口袋教育研究院以 WorkBuddy 为例，分享了 AI 参与幼儿园公开课准备的 6 个环节：分析优秀公开课视频、设计活动方案、优化教师提问、制作公开课 PPT、制作互动游戏、模拟试教与活动复盘。在视频分析环节，可让 AI 从教研员角度分析中班语言集体教学视频的活动目标与环节对应、关键提问、幼儿主动表达机会等，但 AI 对视频的判断可能有偏差，教师需回看关键片段核实。在提问优化环节，AI 可将"它会沉下去吗？"这类封闭式问题调整为"你猜它放进水里会发生什么？为什么？"等开放性问题，并预测幼儿不同回答、提供追问建议。

上海教育电视台《亲子乐园》第457-458集：瓶盖游戏、椅子操与“我是非遗小传人”

上海教育电视台《一起来成长——亲子乐园》周末版第457、458集于10月10日、11日9:30播出，节目聚焦学前教育领域，已走进沪上二十余所幼儿园。10月10日内容为嘉定区汇源路幼儿园师生用废旧瓶盖设计顶子棋、棋子大挪移、桌面冰壶等游戏，以及梅园幼儿园的《快乐椅子操》；10月11日播出“我是非遗小传人”微视频征集活动，幼儿体验非遗绣球、掐丝珐琅，并由古浪博士娃幼儿园邹里琦老师讲述绘本《过中秋》（中）。节目同步在“育之有道”APP上架，家长可下载APP进入【育儿视频】界面查看回放，或关注“上海教育电视台”微信公众号获取预告。

全国"我来讲故事"音频征集展示活动：北京市大兴区瀛海第五幼儿园教师袁仟裕讲述《做最勇敢的自己》

由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动已进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为北京市大兴区瀛海第五幼儿园教师袁仟裕讲述的故事《做最勇敢的自己》。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并择优展示，读者可在文章右下方为喜欢的作品点赞、推荐和转发。

全国"我来讲故事"音频征集展示活动：北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园教师邵淋田讲述《熊奶奶睡着了》

由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为《熊奶奶睡着了》，推荐单位为北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园，讲述人为该园教师邵淋田。作品通过活动平台展示，并邀请听众在文章右下方点赞、推荐和转发。

《幼儿园教师文案写作指导（第二版）》逐章拆解：观察记录、论文、课题怎么写

《幼儿园教师文案写作指导（第二版）》2024年6月由华东师范大学出版社出版，作者为江苏省教育科学研究院幼教教研员毛曙阳，全书七章对应观察记录、教育教学反思、工作计划与总结、保教计划与教学活动设计、教育论文、课题研究六类文案，第一章先讲写作通法。第二版在第一版（2014年）基础上调整章节顺序、增补案例，并新增阅读金句与推荐读物。各章统一按"这类文案是什么、价值在哪里、具体怎么写"展开：观察记录要求客观真实地观察、倾听并记录幼儿行为；教学反思主张形式多样化；计划与总结提出针对性、专业引领性、创新性与灵活性四个落点；保教计划与教学活动设计按确定目标、选择内容、设计过程、规范书写四步给要求；教育论文强调以自己真实的教育实践和研究为基础；课题研究覆盖确定研究问题、文献综述、制定方案到撰写研究报告的完整流程。

《做会沟通的幼儿教师》：54 个家园沟通难题逐条给策略

《做会沟通的幼儿教师》2019 年 3 月由中国轻工业出版社出版，属“万千教育”学前教育系列，作者为浙江省特级教师胡剑红与宁波市实验幼儿园副园长李玲飞。全书分与幼儿、与家长、与同事、与家人、利用新媒体沟通五章，共梳理 54 个难题，其中与家长沟通一章含 11 个难题，覆盖负能量、情绪失控、口是心非、工作繁忙、私下建小团体、产生抵触情绪等家长类型。每个难题按“引言、案例再现、案例分析、破解策略、举一反三”五步展开，可直接对照本班情形取用。第四章 8 个难题涉及家人沟通，第五章难题 49 至 54 处理朋友圈、自媒体负面评价等新媒体场景。该书对应《幼儿园保育教育质量评估指南》中“家园共育”关键指标与《幼儿园教育指导纲要（试行）》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”的要求，适合新教师按章补课、班主任与保教主任案头查阅及教研共读使用。