《学前教育》杂志社携手中国数字图书馆举办的“第三届幼儿亲子游戏视频作品征集展示”活动共征集作品342件，最终评选出一等奖15部、二等奖25部、三等奖55部，获奖作品均收录于中国数字图书馆，部分一等奖作品将发表于《学前教育》杂志。其中，北京军区机关幼儿园钱媛媛设计的亲子游戏《你演我猜》获二等奖，适合2人参与，材料仅需纸和词卡，场地为客厅或无遮挡的小空间。玩法是表演者看词卡后用肢体模仿动物或运动项目特征且不能讲话，猜词人背对词卡根据动作、表情猜词，2分钟猜对15个词为胜利。游戏旨在促进幼儿的表演与理解能力，锻炼观察、联想和反应能力，并培养合作意识。
都匀市第三届“我是故事大王”儿童故事大赛正式启动，由多部门联合主办，参赛对象为全市幼儿园3—6岁在园儿童。比赛内容可选经典童话故事、中华成语故事、传统寓言或正能量小故事，要求录制2分钟以内短视频，包含自我介绍和完整故事讲述。赛程安排为10月8日—10月17日报名，10月18日—10月20日视频初选，10月21日公布复赛名单，10月29日复赛抽签，10月30日复赛，11月1日13:30决赛及颁奖典礼，地点在都匀市三中田家炳大礼堂。参赛视频投递至官方邮箱386204813@qq.com，文件命名为“姓名+赛道二+家长电话”。奖励包括精美荣誉证书、专属奖杯，优秀选手可获黔南州融媒体中心《你好少年》栏目MV录制与播出机会。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品《种子的秘密》由新疆乌鲁木齐市第一幼儿园教师俞国霞讲述，推荐单位为该园。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并择优展示，听众可在文章右下方为作品点赞、推荐和转发。
《学前教育研究》2026年第10期刊出8篇论文，涵盖瑞吉欧教育本土化、学前教育高质量发展、学前教师研究40年、幼儿园课程研究40年、未来儿童教育审视、少子化时代公民办格局重构及江苏省课程游戏化等主题。侯莉敏等以“器—术—道”框架梳理1999—2026年瑞吉欧教育在中国的引介与实践，指出其面临实践形式移植迅速、运行机制理解浅表、价值理念对话滞后的结构性困境。洪秀敏等立足新域新质视角回顾我国十五年来学前教育行动计划成效，指出供需错配、财政掣肘、新域师资转型阻滞与协同机制有待完善等挑战。王春燕等基于1986—2026年1021篇核心期刊论文的混合分析，发现幼儿园课程研究经历缓慢起步、快速扩张、成熟深化、转型提质四阶段。
从沟通话术、体检跟进到活动行程，梳理家园合作中可直接照做的做法，帮老师把事实说清、把口径统一、把隐私守住。
本周多篇文章给出可直接落地的做法：重阳节两套活动方案、山楂树数学探究的完整流程、游戏后回顾的三层提问、真实现场教研的组织要点，以及绘本课与科技游戏的教师动作。
10月12日，惠水县第二幼儿园开展“秋播育新苗 萌宠伴成长”秋季耕种实践活动，把课堂搬进园区，设置秋日耕种体验与萌宠陪伴互动两大板块。种植区里，中班幼儿在教师指导下使用小铲子、小水壶，分工完成翻土松土、挖坑点种、覆土压实、浇水灌溉等农事操作。养殖角里，幼儿近距离观察并投喂小兔子、小鸡、小鸭子等动物。园长倪红表示，园所将持续依托园内种植区与生态养殖角，把劳动教育、生命教育融入幼儿一日生活，让幼儿在亲手播种、照料动物中感知季节变化、学会尊重生命、树立责任意识。活动将劳动教育、自然教育、生命教育融为一体。
2026年10月12日，贵阳市实验幼儿园百花分园开展第七周“幸福晨会”，由小一班全体师幼承办，全体师幼参与升旗仪式、园歌合唱及节目表演《国旗国旗多美丽》，并在接旗仪式中将晨会传递给下周承办班级小二班。安全教育环节围绕防拐骗、防意外伤害、防高坠三大内容，以互动问答和情景提问引导幼儿做到不吃陌生人糖果、不跟陌生人走、不疯跑推挤、远离窗台护栏等，配合安全口诀帮助幼儿记忆自我保护要点。赵老师在讲话中鼓励幼儿保护自己、爱护同伴，随后全体幼儿跟随音乐进行律动《加加油》。活动将爱国主义教育与安全教育融合，在仪式与互动中培养幼儿爱国情感和安全防护意识。
贵阳市实验幼儿园博学分园全体师幼齐聚操场，举行第七周“幸福晨会”，由中四班何老师与袁轶琳小朋友主持，大一班小朋友担任升旗手。晨会依次进行升国旗仪式、全园齐唱园歌、中四班舞蹈《相亲相爱》与情景剧《垃圾分类》表演，以及“主任姐姐有话说”和全体律动环节。十月为幼儿园爱国月，孩子们在月内认识国旗、学唱红歌，并通过情景剧向全园科普垃圾分类知识。活动以庄重仪式与游戏化表演相结合，将爱国主义与环保教育融入每周晨会常规，可供园所设计同类晨会活动时参考。
贵阳市实验幼儿园总园本周开展第七周幸福晨会，由大一班小朋友担任升旗手，全体师幼齐唱国歌并唱响园歌。大一班带来打击乐表演《大中国》和防欺凌情景剧，情景剧演绎抢书打闹、受委屈勇敢告诉老师家长、小伙伴知错道歉等情节，并通过现场互动提问引导幼儿团结友爱、遇到欺负勇敢求助。晨会还颁发流动红旗，三个优秀班级获奖，由园长妈妈亲自颁奖，获奖班级保育老师上台领奖。小一班幼儿和家长代表上台推荐菜品，幼儿园葛阿姨介绍营养美食，引导幼儿不挑食。主任姐姐送上寄语，大班老师带领全体小朋友律动。
都匀市阳光朵朵幼儿园自2020年5月20日开园起，坚持每周五上午带18名幼儿走出教室开展校外实践，至今已六年，至少两届孩子经历这套"社会课程"。课程随四季展开：春天看油菜花、种菜、做清明粑，夏天摘蓬蘽、采粽叶、去荷花池写生，秋天进稻田打米、挖红薯、摘橘子，冬天捡柴火、捡松果、做竹筒饭，并走进集市、农家院落及都匀一中艺术节等活动。园方定下校外实践地点三条原则：优先身边资源、安全永远第一、必须有真实可互动的教育价值，出行前反复踩点并明确教师站位。园长吴英婷认为"课堂教的是知识，户外教的是感受"，活动后通过树叶手工、角色扮演、烹饪体验和故事墙与家长分享，将校外实践作为园本课程最重要的起点。
上海教育报刊总社主办、《上海托幼》杂志与上海市幼儿游戏教育研究所承办的“2026亲子嘉年华”游戏方案征集已启动，面向一线幼儿园征集以“亲子游戏，玩伴童行”为主题的亲子游戏情境设计方案。征集内容为选取托班、小班、中班、大班某一年龄段设计游戏情境方案，每家幼儿园最多提交2个方案，每个方案视频时长不超过2分钟，需包含方案名称、适用年龄段、设计意图、游戏目标、情境创设说明、游戏玩法与指导要点、保教融合要点、所需材料清单及视频等10项内容。设计要求坚守儿童立场、体现研究视角、落实保教合一、凸显因地制宜、突出亲子共玩、体现材料方便可取，强调以低结构、高开放性材料为主。优秀方案将通过“上海托幼”“亲子LIFE”微信公众号线上展示，并于2026年11月28日、29日进行线下展示；活动设最佳游戏奖15个、优秀游戏奖30个、优胜游戏奖50个。
全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动优秀作品展播本期推出北京市大兴区黄村镇第二中心幼儿园教师李金铭讲述的《小鸭子找朋友》。该活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，旨在以阅读点亮人生。展播作品面向读者开放点赞、推荐和转发。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动已进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为北京市大兴区佟馨幼儿园教师刘欢讲述的故事《雪娃娃》。该活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，已开始展播优秀作品。本期展播作品为北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园教师刘雅慧讲述的《小松鼠和蜗牛的冬天约定》，推荐单位为该园。活动通过音频形式征集并展示教师讲故事作品，读者可在文章右下方为喜欢的作品点赞、推荐和转发。
全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动优秀作品展播本期推出北京市大兴区佟馨幼儿园教师王明宇讲述的故事《胆小先生》。该活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，旨在以阅读点亮人生。展播作品同时开放点赞、推荐和转发通道，供读者为喜爱的教师作品投票支持。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为《团团的魔法灯笼》，推荐单位为北京市大兴区庞各庄镇中心幼儿园，讲述人为该园教师冯子竹。作品通过音频形式呈现，并附有点赞、推荐和转发互动入口。该活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品，为幼儿园教师提供了展示与交流的平台。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为北京市大兴区瀛海第五幼儿园教师李佳琦讲述的《爱心树》，推荐单位与讲述人信息均已随作品公布。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。
中国儿童中心早期儿童发展部推出“亲子奇趣探索营”，面向1-2岁和2-4岁幼儿分龄招生，每周各开设2次、每次15:30-17:00，即日起报名、招满即止。1-2岁“萌宝感官唤醒营”设大运动区、五感探索区、感知创想区三大固定区域，以固定区域加自由巡玩形式侧重感官输入、运动发展与安全感建立；2-4岁“奇趣创意探险营”以多站点主题闯关展开，共16场探险任务，兼顾运动、协作与艺术表达。课程提供6次卡和9次卡，家长需全程陪同，通过“中国儿童中心服务号”公众号注册报名并预约上课时间，办学地址为北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心园内。
2026年10月8日寒露当天，贵阳市实验幼儿园博学分园各班级开展"寒露"主题教育活动，将传统文化与自然教育融合。小三班通过多媒体课件和《寒露·秋意浓》等绘本讲解寒露节气知识，并组织赏菊、观察芝麻、模拟登高等习俗体验，结合"白露身不露，寒露脚不露"谚语开展生活自理教育；中三班带领幼儿研磨、搅拌、品尝芝麻糊，感知"寒露吃芝麻"的传统饮食习俗；大三班开展"巧手熬秋汤"食育活动，幼儿自主撕红枣、清洗食材，用梨、桂圆、红枣、枸杞熬煮寒露汤并品尝。活动通过视听、绘本、动手操作等形式，让幼儿在沉浸式体验中了解节气文化、锻炼精细动作，为园所开展节气主题课程提供了可参考的实践样例。
无锡市梅村中心幼儿园中3班在升入中班后开展了"我升中班了"主题活动，围绕"长大"这一话题，孩子们从身体变化、新技能掌握等方面表达对自我成长的感知。活动以"值日生"为第一课，幼儿通过晨谈讨论值日生的职责，自主商定出值日生墙（含日期、工作内容、工作牌）、按学号分组轮流值日的方案，在发餐具、分毛巾、检查洗手喝水等实际岗位中学习照顾环境与同伴。另一条线索是同伴关系的变化：原本只依赖彼此的双胞胎兄弟开始主动接纳新朋友，在自由游戏中自然融入集体。活动还记录了幼儿对自身变化的表达，如敢爬攀爬架、会收拾玩具、能自己穿衣服等。该主题活动呈现了从被照顾到会照顾、从依赖到独立的升班适应路径，对中班教师设计值日生制度与同伴交往支持活动具有直接参考价值。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为萧山区益农镇荣盛中心幼儿园杨梦婷讲述的《长大以后做什么》，推荐单位为该园。活动以“阅读点亮人生”为主题，面向全国征集幼儿音频讲故事作品并择优展示。对幼儿园教师与家长而言，此类活动可作为家园共育与早期阅读推广的参考形式，鼓励幼儿通过讲述表达与分享。
全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，本次展播的是萧山区益农镇荣盛中心幼儿园教师戚志娟讲述的《大狮子的小秘密》。该活动以“阅读点亮人生”为主题，面向全国征集教师音频故事作品并进行优秀作品展播，读者可在文章右下方为喜欢的作品点赞、推荐和转发。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动已进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为萧山区益农镇荣盛中心幼儿园教师倪心如讲述的故事《睡不着》，推荐单位即为该园。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师音频讲故事作品并择优展播，听众可在文章右下方为喜爱的作品点赞、推荐和转发。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动已开始优秀作品展播。本期推荐单位为湖州市南浔区南浔镇幼儿园，教师沈琦讲述故事《换妹妹》。该活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师音频讲故事作品并进行展示。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，本期展播湖州市南浔区南浔镇幼儿园教师朱安琪讲述的故事《猴吃西瓜》。该作品为活动优秀作品展播内容之一，推荐单位为湖州市南浔区南浔镇幼儿园。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。对幼儿园教师而言，此类活动提供了以音频形式呈现讲述能力的展示渠道，也提示园所可关注该征集展播活动的参与与推荐方式。
全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品《树爷爷的帽子》由湖州市南浔区南浔镇幼儿园教师张银讲述，推荐单位为该园。活动面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示，读者可在文章右下方为喜欢的作品点赞、推荐和转发。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，本期展播湖州市南浔区南浔镇幼儿园教师朱小华的讲述作品《小狐狸卖烦恼》。该活动以“阅读点亮人生”为主题，面向全国征集教师讲故事音频并进行优秀作品展播，展播内容通过文章页面呈现，读者可在文末为作品点赞、推荐和转发。对园所与教师而言，这类全国性展播为一线教师提供了公开展示讲述能力的渠道，也提示幼儿园可将教师讲故事音频作为阅读活动与家园共育的传播素材。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为湖州市南浔区南浔镇幼儿园教师谈佳倩讲述的故事《雪孩子》。该活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。对幼儿园教师而言，此类活动提供了以音频形式呈现故事讲述的专业展示与交流平台。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动开始展播优秀作品。本期推荐单位为湖州市南浔区南浔镇幼儿园，教师陆欣怡讲述故事《大狮子的小秘密》。该展播面向全国征集教师讲故事音频作品，通过微信公众号平台陆续推送入选作品，读者可在文章右下方点赞、推荐和转发。对幼儿园教师而言，此类活动提供了故事讲述技能的展示与交流渠道，也提示园所可关注该征集活动的后续参与方式。
贵阳市实验幼儿园总园、博学分园、盛棠分园、百花分园四园区同步开展“巧手做洋芋粑”食育活动，由各园区保健老师、班级教师和厨房工作人员配合实施。活动先介绍洋芋粑的民俗由来、传统做法与本土饮食文化，带幼儿认识土豆、葱花等食材，再由幼儿分组完成洗土豆、捣土豆泥、调味、塑形、煎制等工序，其中博学分园中四班由教师负责削皮与煎制。总园大二班结合秋分丰收主题讲解洋芋营养与食品安全知识，百花分园大一班通过看一看、闻一闻、做一做、尝一尝认识洋芋及其营养价值。活动将民俗文化、劳动教育与健康知识结合，指向幼儿手部精细动作、专注力与小组合作能力的发展。
中国儿童中心早期儿童发展部推出"亲子奇趣探索营"，面向1-2岁和2-4岁幼儿分龄招生，每周各开设2次、每次15:30-17:00，即日起报名、招满即止。1-2岁"萌宝感官唤醒营"设大运动区、五感探索区、感知创想区三大固定区域，侧重感官输入、运动发展与安全感建立；2-4岁"奇趣创意探险营"以多站点主题闯关展开，共16场探险任务，兼顾运动、协作与艺术表达。课程提供6次卡和9次卡，家长需通过"中国儿童中心服务号"公众号实名注册后在小程序"早期儿童教育"类目报名，每名学员同一专业限报一个班级，报名后24小时内完成支付。活动每次须由一名家长陪同，办学地址为北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心园内。
中国儿童中心早期儿童发展部推出“亲子奇趣探索营”，面向1-2岁和2-4岁幼儿招生，每周各开设2次、每次15:30-17:00，即日起报名、招满即止。课程分龄设计：1-2岁“萌宝感官唤醒营”设大运动区、五感探索区、感知创想区三大固定区域，以固定区域加自由巡玩为主；2-4岁“奇趣创意探险营”设16场主题闯关任务，多站点自由探索。课程提供6次卡和9次卡，通过“中国儿童中心服务号”公众号注册报名，每次活动需一名家长陪同，办学地址为北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心园内。
北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，本期展播中央军委机关事务管理总局红星幼儿园（五棵松园）教师胡雅馨讲述的《狐狸与乌鸦》。作品以教师讲故事音频形式呈现，并邀请听众在文章右下方点赞、推荐和转发。该活动属优秀作品展播环节，面向全国征集教师讲故事音频，为幼儿园教师提供了展示与交流的平台。
全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动优秀作品展播，本期推荐北京市第五幼儿园教师郭雨萌讲述《呼噜猪去哪儿了》。该活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，旨在以阅读点亮人生，面向全国征集教师讲故事音频作品并择优展播。
全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动优秀作品展播本期推出重庆市涪陵区幼儿园教师安昱燕讲述的《荷花镇的早市》。该活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，旨在以阅读点亮人生，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。本期作品以音频形式呈现，读者可在文章右下方为喜欢的讲述者点赞、推荐和转发。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，已开始展播优秀作品。本期展播作品为《爱跺脚的小老鼠》，推荐单位为中央军委机关事务管理总局红星幼儿园（五棵松园），讲述人为教师代新。该活动以“阅读点亮人生”为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。对园所而言，此类活动为教师提供了公开展示与专业交流的渠道，也提示园长可关注以音频故事为载体推动阅读与家园共育的实践形式。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动，已开始展播优秀作品。本期展播作品为《叶子书》，推荐单位为北京市第五幼儿园，讲述人为教师周羽佳。活动以“阅读点亮人生”为口号，面向全国征集教师讲故事音频并进行展示，读者可在文章右下方为作品点赞、推荐和转发。
由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动，现进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为北京师范大学亚太实验学校学前部教师位雪如讲述的《月亮的味道》，推荐单位为该学前部。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并择优展示，听众可在文章右下方为喜欢的作品点赞、推荐和转发。
《学前教育》杂志社携手中国数字图书馆举办的第三届幼儿亲子游戏视频作品征集展示活动共征集作品342件，评选出一等奖15部、二等奖25部、三等奖55部，获奖作品收录于中国数字图书馆，部分一等奖作品将发表于《学前教育》杂志。获二等奖的《吸管运纸片》由北京市西城区棉花胡同幼儿园张晓萌设计，适合2人或以上参与，材料为吸管2根、6种颜色彩纸、纸盘2个。游戏设三种玩法：两人各运一种颜色卡片、将六色卡片分类摆放、将5种形状卡片分类摆放，均以先完成者获胜。该游戏指向培养幼儿专注力与耐心、锻炼心肺功能和解决问题能力、促进任务意识与目标感，可作为幼儿园亲子活动与家园共育的现成方案。