从幼儿园到纪律学校：得州将年仅6岁儿童送入严苛替代校区
得州法律规定学区须设立纪律替代教育项目（DAEP），5岁及以下儿童不得送入，但6岁及以上无年龄上限。2022-23学年有近4000名小学生被送入这类项目，原因包括轻微违纪甚至出勤问题。批评者指出，这些项目通常极为严格、以电脑教学为主，低龄儿童可能因未确诊的残障而行为失控，被隔离一个月会带来社交与学业上的连锁影响。
推荐理由：通过具体案例与地区数据，呈现得州幼儿园至小学低龄学生被送入纪律替代教育项目的做法及其对儿童的影响。
#现象/趋势
Hechinger Report精选AI 评分6666
Europe PMC · 保育健康(医学)AI 评分3838 基于美国国家中毒数据系统（NPDS）的2007-2024年幼儿铅暴露趋势研究
一项基于美国国家中毒数据系统（NPDS）的回顾性研究分析了2007至2024年间0-5岁儿童铅暴露的20,009例报告，发现铅暴露病例从2007年的1,798例降至2020年的914例，但此后回升至2024年的1,390例。89.2%（17,846例）的病例未明确铅来源；在明确来源的2,163例中，常见来源包括钓鱼坠（577例，26.7%）、铅弹（547例，25.3%）、杂志印刷品（533例，24.6%）和水族箱温度计（324例，15.0%）。在有明确医学结局的随访病例中，中度影响516例（2.6%）、重度影响57例（0.3%），无死亡记录。1-2岁儿童占病例的大多数，原因可能与活动能力增强和手口探索行为有关。该研究提示，中毒中心在幼儿铅暴露监测中具有数据价值，但绝大多数病例来源不明，托幼机构与家庭仍需关注铅暴露的识别与报告。
武汉儒家幼教精选AI 评分6262 国新办举行“十五五”开局起步发布会，教育部介绍教育强国建设六大重点
9月23日，国新办举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，教育部副部长杜江峰、王光彦等出席介绍落实“十五五”规划、加快教育强国建设情况。发布会提到，我国学前教育毛入园率达到92.9%，义务教育巩固率96.1%，高中阶段毛入学率92%，中小学生每天综合体育活动2小时、课间15分钟全面推行，总体近视率连续5年下降。今年6月国务院印发《教育发展“十五五”规划》，教育部提出重点做好六方面工作，其中基础教育方面将实施“基点”计划，推进扩优提质，适应学龄人口变化，统筹学校布局、学位供给、师资调配和经费保障，并让随迁子女、留守儿童、残疾儿童一个都不掉队。发布会还提出实施教师发展国家行动、推进教育数智化、建强用好国家智慧教育平台等方向。
推荐理由：发布会给出学前教育毛入园率92.9%等数据，并列出十五五基础教育扩优提质、学位供给与师资调配的部署方向。
无锡市梅村中心幼儿园AI 评分2222 无锡市梅村中心幼儿园小班入园三周的用餐适应实践：光盘翻牌与用餐心情日记
无锡市梅村中心幼儿园小班用三周时间，通过"光盘请翻牌"荣誉墙和"用餐心情日记"两个班级妙招，帮助幼儿从"不愿吃、等着喂、挑着吃"转变为"愿意吃、主动吃、好好吃"。入园第一周，幼儿普遍出现坐等投喂、挑食偏食、吃饭拖拉等适应期表现，如涵涵要求老师喂饭、星宇拒绝进食、芊芊将小手藏在桌下。教师创设"光盘请翻牌"荣誉墙，午餐认真光盘的幼儿可自主翻牌获得金色小皇冠勋章；同时为每位幼儿准备搭配情绪贴纸的用餐心情记录本，让幼儿饭后自主记录进餐感受，教师借此读懂每个孩子的口味喜好与进餐状态。三周后，原本不愿动手的芊芊与同桌恬恬发展出互相喂饭的"互助干饭模式"，最终双双光盘。该实践提示小班教师可用趣味仪式与情绪表达工具替代催促喂食，把进餐环节转化为自主性与同伴交往的成长课堂。
幼学汇AI 评分5050 东北师大发布《中国幼儿园发展报告2025》，聚焦人口变局下的学前教育优质普惠发展
东北师范大学和田家炳基金会9月21日在长春发布《中国幼儿园发展报告2025》，东北师大教育部幼儿园园长培训中心主任李广介绍核心成果，学前教育学院院长王萍发布《中国幼儿健康素养发展报告2025》子报告。报告围绕幼儿园本体建设、园长专业素养、教师专业成长、保教活动和园—家—社协同五个维度，覆盖东部、中部、西部和东北地区，回收2122份园长有效问卷和19367份教师有效问卷，并访谈248名园长、保教主任及教师。调研显示，全国幼儿园数量由2001年的11.1706万所增至2021年的29.4832万所，2023年回落至27.4414万所；在园幼儿由2020年的4818.26万人降至2023年的4092.98万人。园长引领保教素养得分相对偏低（M=3.56），教师职业认同得分相对较低（M=3.90），利用社区资源得分相对较低（M=3.83）。报告从政策驱动与资源保障等五个方面提出战略举措。
亿童学前教育精选AI 评分5858 东北师大发布《中国幼儿园发展报告2025》，聚焦人口变局下的学前教育优质普惠发展
9月21日，东北师范大学和田家炳基金会在长春举办《中国幼儿园发展报告2025》成果发布会，东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心主任李广教授介绍核心成果，学前教育学院院长王萍教授发布《中国幼儿健康素养发展报告2025》子报告。报告围绕幼儿园本体建设、园长专业素养、教师专业成长、保教活动和“园—家—社”协同五个维度，覆盖东部、中部、西部和东北地区，获得2122份园长有效问卷和19367份教师有效问卷，并访谈248名园长、保教主任及教师。报告追踪显示，全国幼儿园数量由2001年的11.1706万所增至2021年的29.4832万所，2023年回落至27.4414万所；在园幼儿规模由2020年的4818.26万人降至2023年的4092.98万人。园长引领保教素养得分相对偏低（M=3.56），教师职业认同得分相对较低（M=3.90），利用社区资源得分相对较低（M=3.83）。
推荐理由：报告基于2122份园长问卷和19367份教师问卷，呈现园所数量与在园幼儿规模的变化及园长教师专业素养的薄弱环节。
中国教育新闻网·学前精选AI 评分6262 全国托育服务宣传月：多地探索家门口普惠托育与医育结合
今年全国托育服务宣传月时间为9月1日至9月30日，新华社记者走访多地了解托育服务进展。国家卫生健康委数据显示，截至2025年底，我国共有托育机构12.6万家，托位数666万个，千人口托位数4.73个。广州越秀区探索党群中心嵌托育、公建配套做托育等模式，全区所有街道建成公建民营街道普惠托育园；深圳社区托育服务点累计建成800余个，社区覆盖率达99%；长沙全市托位达5.34万个，普惠托位占比91.7%。四川彭州市托育综合服务中心9月11日启用，由彭州市机关幼儿园联合市妇幼保健院筹建运营，面向3岁以下婴幼儿提供普惠托育服务，济南推行健康副园长制度，成都备案托育机构健康管理员配备率达100%。南京对新建普惠托育机构给予10万至40万元一次性补助，幼儿园开设托班按每班5万至10万元补助，运营后按普惠托位每年2000至3000元补助。
推荐理由：梳理全国托育服务宣传月期间多地普惠托育的供给模式与补助做法，可了解0-3岁托育的落地路径。
上海科学育儿指导AI 评分2222 静安区儿童友好空间导览：儿童游憩设施升级、博物馆奇妙夜来了
上海静安区多座公园已完成儿童友好设施升级，静安公园于9月12日正式开园，儿童乐园面积由110平方米扩大至570平方米，新增滑滑梯、蹦床、无动力设施等。彭浦四季公园按春、夏、冬三园分设松果树屋、白沙与大蚂蚁滑滑梯、鸟巢秋千等独立游乐空间；中兴公园按2-6岁和6岁以上分区设计，延富花园设昆虫展示墙（36种昆虫标本）和红外监测器，彭江公园为2026年新增儿童友好口袋公园。阅读方面，上海277个少儿阅读服务点位覆盖全市街镇，静安区多个街道图书馆建成“儿童友好城市阅读新空间”，如静安寺街道图书馆设56个沉浸式阅读位、藏书9100余册，临汾路街道图书馆设60个儿童阅览坐席、少儿图书超12000册。上海自然博物馆推出“博物馆奇妙夜”，含夜间探馆、科学家面对面、亲子音乐会等，限亲子家庭预约参与。
上海科学育儿指导AI 评分2020 普陀区儿童友好空间盘点：超大沙坑、少儿阅读新空间与上海首家遗址类博物馆
上海普陀区已建成一批儿童友好空间，涵盖公园游乐、少儿阅读与文博场馆三类场所。运动游乐方面，半马苏河公园拥有苏州河普陀段沿线最大的1100平方米沙坑，并设无动力设施；武宁公园从"一米视角"设计儿童友好型乐园；长寿公园、祥和公园、湾谷园等均全天免费开放，湾谷园面积2376平方米。阅读空间方面，上海已建成277个少儿阅读服务点位覆盖全市街镇，普陀区形成"一街镇一特色"布局，包括上海少年儿童图书馆长风馆、藏书近20000册的长征镇图书馆、总面积620平方米的场馆等。文博场馆包括上海首家遗址类博物馆——上海元代水闸遗址博物馆，以及苏州河工业文明展示馆、上海纺织博物馆、普陀区非物质文化遗产馆等。这些场所为家庭亲子活动提供了就近可用的公共资源。
人大幼儿教育导读AI 评分1818 《幼儿教育导读》（教育科学）2026年第9期目录
中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》（教育科学）2026年第9期目录已发布，该刊是面向高等院校、教科院幼教专家、教研员及专家型幼儿园园长的幼儿教育理论类核心指导性期刊。期刊从众多原创刊物中精选文章进行转载，本期目录即为转载篇目清单。被转载文章的作者可联系中国人民大学书报资料中心作者服务部，电话：010-62513249。
芥末堆AI 评分2020 斑马儿童科教集团亮相2026服贸会 展示「AI赋能儿童教育」的中国样本
斑马儿童科教集团在2026年服贸会教育服务专题展上，展示了覆盖2至12岁儿童的AI伴学体系，包含英语、思维、阅读、百科、口语等产品矩阵。其儿童科教大模型依托万亿级Token教育文本语料训练，已通过国家网信办生成式人工智能服务备案，并建立覆盖数据层、训练层和应用层的全链路安全体系。斑马提倡“短时高频”学习理念，以每天15分钟为循环，通过能力G值和成长报告持续追踪学习表现。
中国教育新闻网·学前AI 评分2727 湖北英山全域全学段贯通科学教育体系：大别山乡土长出科学"新芽"
湖北英山县构建起学前启蒙、小学启智、初中实践、中职应用的阶梯式科学教育体系，学前阶段以游戏为载体将探究融入日常活动。该县2024年1月入选首批"全国中小学科学教育实验区"，并挂牌设立17个校外科学教育基地，2023年新招录教师中科学学科占比达45%。
学前教育研究AI 评分2020 《学前教育研究》刊文《智能时代儿童教育的异化危机及本体回归》被《新华文摘》"论点摘编"栏目转载
《学前教育研究》2026年第3期刊发的周劲松（长沙师范学院）论文《智能时代儿童教育的异化危机及本体回归》，被2026年第14期《新华文摘》"论点摘编"栏目转载。文章提出，智能技术在赋能儿童教育的同时加剧了三重异化危机：认知的算法殖民导致儿童学习社会性和主动性丧失，空间的技术规训导致儿童生活丰富性和现实性弱化，关系的技术介入导致教育关系权威性弱化和亲密性丧失。作者分析其形成机制在于技术生成机制的复合动力——依托儿童心智窗口期的技术介入推动儿童从具身认知向离身认知转型，资本通过养成经济与胚胎数据形成闭环盈利，儿童主体则以反抗性实践反向解构技术控制。文章主张通过重构人机伦理、儿童数字伦理与教育责任伦理，回归儿童主体、教育公平与主体间性。
学前教育研究杂志AI 评分1515 《学前教育研究》杂志创刊四十周年暨新时代学前教育高质量发展学术交流会将于2026年10月在长沙举行
《学前教育研究》杂志创刊四十周年暨新时代学前教育高质量发展学术交流会定于2026年10月16日至18日在长沙师范学院举办，由长沙师范学院指导、学前教育研究杂志（长沙）有限公司主办、湖南省幼教师资培训中心协办。会议围绕构建中国特色学前教育自主知识体系、推进学前教育扩优提质与公益普惠发展、人口高质量发展视域下的学前教育强国担当、弘扬教育家精神与幼教师资队伍建设四个主题征稿，投稿邮箱为xqjyyj3@163.com，征稿截止2026年9月30日。线下参会一般人员980元/人、学生凭学生证480元/人，线上参会800元/账号（直播10月17日全天及18日上午，不提供回放），报名截止2026年10月8日，限额200人，额满即止，会务组提供16小时学时证明。参会对象为学前教育理论与实践工作者，会议不统一安排住宿与接送。
芥末堆AI 评分4242 深圳印发《推动人工智能与应用发展行动计划（2026—2028年）》，提出打造人机协同、虚实共生的未来教育新模式
深圳三部门印发《深圳市推动人工智能与应用发展行动计划（2026—2028年）》，提出打造人机协同、虚实共生、因材施教的未来教育新模式。文件支持课件生成、作业批改、学情分析等智能体应用，并鼓励学生依托智能体开展个性化学习，推广智能导学、答疑辅导、虚拟助教。托育方面推广婴幼儿安全健康智能监护、早期发展评估与引导、照护辅助等场景应用。
上海科学育儿指导AI 评分2222 徐汇区有哪些儿童友好空间？公园、阅读空间与博物馆去处盘点
上海徐汇区持续推进儿童友好城市建设，已形成公园绿地适儿化改造、儿童友好城市阅读新空间与科普场馆三类儿童友好去处。公园方面，徐家汇公园以“松果乐园”“勇士探险”“唱片迷宫”三大分区融合自然教育与无动力游乐设施，乐汇小游园为上海首个儿童友好型口袋公园，设探趣、绿动、好奇乐园区及亲子驿站4个活动区，并配备低矮洗手池、母婴室、沙坑透明挡板与无障碍坡道；西岸自然艺术公园（一期）“活力乐园”设约1400平方米绿色生态康体活动区域，康健园儿童游乐园面积约0.57万平方米、含10项游乐设施。阅读方面，上海277个少儿阅读服务点位覆盖全市街镇，徐汇区已建成徐家汇、虹梅、凌云路、斜土等街道图书馆及天平街道新里137、宋庆龄文化空间等儿童友好城市阅读新空间，其中虹梅街道图书馆覆盖3-14岁，宋庆龄文化空间设“乐智小天地”专区服务3至6岁儿童。
幼教三六五精选AI 评分2828 北京市2026—2027流行季流感疫苗接种9月上旬启动：流感疫苗科普指南
北京市2026—2027流行季流感疫苗接种工作将于9月上旬正式启动，接种安排将通过市疾控局、市疾控中心等官方渠道发布。流感疫苗需每年接种：流感病毒易变异、疫苗组分随之更新，且接种后保护性抗体水平会随时间衰减，通常接种后2—4周可产生保护性抗体，建议在流行季到来前尽早完成接种。优先接种人群包括60岁及以上老年人、6月龄—5岁儿童、慢性病患者、免疫力低下人群，以及医务人员、养老机构与福利院工作人员、托幼机构及中小学校教职工与学生。托幼机构教职工与幼儿同属重点场所人群，园所应配合推动接种并落实勤洗手、勤通风、流感高发期减少聚集、不带病上班上学等日常防护。
Europe PMC · 保育健康(医学)AI 评分4949 中国551个城市学前儿童居住地室内外运动设施可达性与超重肥胖的关联研究
一项横截面分析纳入164,649名中国学前儿童，考察居住地室内外运动设施可达性与超重肥胖的关联。设施可达性通过兴趣点（POI）数据测量，并按500米、1000米和1500米居住缓冲区内的路网距离加权。结果显示，室内运动设施可达性越高，超重/肥胖（OR=0.89-0.98）和肥胖（OR=0.84-0.98）的比值比越低，在几乎所有缓冲区中均成立。研究采用多层回归模型控制城市和幼儿园层面的聚类，并在敏感性分析中保持稳健。作者建议公共卫生策略应优化社区室内外运动设施的分布，并关注可能限制资源有效使用的社会不平等。
北京师范大学实验幼儿园AI 评分1212 北京师范大学实验幼儿园2026年秋季学期教职工开学第一课举行
北京师范大学实验幼儿园8月25日在北京师范大学学生活动中心举办2026年秋季学期开学第一课，集团总部及校本部园、望京分园、龙樾分园、新校区园、未来一幼、明光分部、珠海实幼（线上）七个园所共700名教职工参加，党委书记杜军、园长夏华颖出席。活动特邀北京航空航天大学教授、英雄航天员桂海潮作《知行合一、航天报国》分享，北京师范大学心理学部二级教授许燕作《AI时代的积极人格教育》专题分享，提出教育工作者应培育孩子真诚向善、坚韧抗压、创新思辨、审美感知等人类独有的心理品质。2025-2026年度全园共308人次获师德标兵、双优教师、单优教师等荣誉，17个班组（共67人）获评优秀班集体。杜军以《树立和践行正确政绩观、做新时代实幼追梦人》为题作新学期动员，夏华颖部署强化党建领航、完善五育融合的托幼一体育人体系、精进保教质量、打造优质师资队伍、筑牢园所安全屏障等核心任务；当日下午分岗分层开展8个专题工作坊研修。
Europe PMC · 保育健康(医学)AI 评分4040 生命早期非适宜温度暴露与2-6岁学前儿童情绪行为问题的关联研究
一项针对中国广州4000余名2-6岁学前儿童的横断面研究发现，生命早期（从受孕至SDQ评估日）暴露于非适宜温度与情绪行为问题（EBPs）风险升高相关。研究采用家长报告的Strengths and Difficulties Questionnaire（SDQ）评估EBPs，以连续至少两天的高温与寒潮事件定义极端温度。结果显示，相较于中位温度24.09°C，暴露于低于第5百分位或高于第95百分位（24.36°C）的温度，儿童总困难分分别升高0.357（95% CI: 0.058, 0.656）和0.487（95% CI: 0.164, 0.810），低收入家庭儿童中关联更显著。分布滞后非线性模型提示，高温与寒潮暴露的敏感窗口主要集中在出生后前两年。研究强调应重视生命早期温度暴露对学前儿童心理行为发展的影响。
武汉儒家幼教AI 评分2222 暑期带娃如何应对暴雨台风与高温？武汉儒家幼教发布安全防护亲子指南
武汉儒家幼教面向家长发布了一份暑期安全防护亲子指南，针对汛期暴雨、台风与高温三类风险给出可操作建议。指南明确气象预警按蓝、黄、橙、红四级由弱到强排列，其中暴雨分四级，高温不分蓝色、从黄色起步：暴雨蓝色预警为12小时内降雨量将达50毫米以上或平均风力6级以上，红色预警为3小时内降雨量将达100毫米以上或平均风力12级以上；高温黄色预警为连续三天日最高气温35℃以上，红色预警为24小时内最高气温将升至40℃以上。避险部分要求雷雨时进入商场、地铁站等具备防雷设施的坚固建筑，警惕路面积水漩涡，台风前关紧门窗、堵住窗轨缝隙并将阳台花盆杂物移入室内。高温防护建议空调设在26℃左右、每日开窗通风2-3次每次20-30分钟，上午10点至下午4点减少户外活动，并给出中暑识别信号与物理降温处理步骤。指南另设亲子共读部分，将六条规则以儿童可理解的语言读给孩子听。
Europe PMC · 保育健康(医学)AI 评分3333 婴儿期空气污染暴露与学龄前儿童特应性皮炎发病：ECHO-PATHWAYS 队列研究
一项纳入美国六城市 1587 名儿童的 ECHO-PATHWAYS 队列研究（2017-2023）发现，婴儿期臭氧（O₃）暴露与 4-6 岁特应性皮炎（AD）发病相关，而 PM2.5 和 NO₂ 未见关联。研究采用标准化照护者问卷判定三项 AD/湿疹结局，并用经验证的国家时空模型估算出生第一年户外污染物浓度；多变量泊松回归显示，O₃ 每升高 1-ppb，当前 AD 与特定部位 AD 的调整相对风险分别为 1.07（95% CI 1.01, 1.13）和 1.06（95% CI 0.99, 1.13）。关联仅在母亲受教育程度较低的儿童中显现，性别修饰效应证据不足。研究者指出，该地区 O₃ 浓度相对较低，提示现行监管标准可能不足以保护儿童健康；若结论被证实，减少生命早期 O₃ 暴露或有助于缓解与 AD 相关的儿童健康差异。
学前教育研究杂志AI 评分2222 叶浩生：从“屏幕时长”到“真实生活”——数字童年的学习之问
广州大学教育学院教授叶浩生在《学前教育研究》卷首语中提出，数字童年背景下比“屏幕时长”更值得追问的是儿童是否还有足够机会触摸真实世界。文章指出，儿童的发展首先发生在真实生活之中，其认识世界依靠行动、游戏和与他人的交往，而非接受数字信息；具身认知研究也表明，学习是身体与环境持续互动的过程，这些经验难以由数字世界完全替代。因此教育重点不应停留在如何管理屏幕，而应回到如何丰富儿童的真实生活，数字技术在幼儿阶段不应取代亲情陪伴、师幼互动和同伴交往，更不能剥夺儿童亲近自然、感受生活和自由游戏的机会。
人大幼儿教育导读精选AI 评分6262 全国基础教育工作会议传达习近平总书记重要指示，强调推进基础教育扩优提质
7月22日全国基础教育工作会议在京召开，会上传达了习近平总书记近日对基础教育工作作出的重要指示，要求落实立德树人根本任务、推进基础教育扩优提质、牢牢守住教育公平底线。指示还强调落实健康第一教育理念、弘扬教育家精神加强师德师风建设、深化教育综合改革推动学校家庭社会同向发力。多位教育系统负责人和幼儿园园长在《人民日报》报道中谈落实举措，太原万柏林区兴华礼仪幼儿园园长安慧霞表示将把就近可及、普惠优质的普惠托育服务落到实处。
推荐理由：全国基础教育工作会议传达习近平总书记重要指示，其中扩优提质、健康第一、教师队伍建设等表述与学前教育直接相关。
Europe PMC · 儿童早期(医学)AI 评分3131 青少年母亲子女的早期发展差距主要由社会经济劣势解释：15个拉丁美洲和加勒比国家的跨国分析
一项基于15个拉丁美洲和加勒比国家、23,650名36-59月龄儿童的跨国二次分析发现，青少年母亲子女的早期发展劣势在多数国家主要由社会经济因素解释，而非母亲年龄本身。研究使用Multiple Indicator Cluster Survey第5、6轮（2013-2022）数据，采用调查加权回归与聚类稳健标准误，分析青少年母亲与早期儿童发展（ECD）得分、管教方式及对体罚和伴侣暴力信念的关联。11个国家中青少年母亲子女的加权平均ECD得分更低，但调整财富、母亲受教育程度和城乡居住地后，显著不利关联仅存于巴拉圭和苏里南；暴力管教仅在洪都拉斯调整后仍显著更高；伯利兹、巴拉圭和苏里南的青少年母亲更倾向于认可伴侣暴力。研究提示，消除贫困与性别不平等是该地区缩小ECD差距最具普遍适用性的策略。
中国学前教育研究会AI 评分3838 浙江杭州、福建厦门推进学前教育普及普惠的经验做法
浙江杭州西湖区与福建厦门分别以数智化平台和资源统筹推进学前教育普及普惠。杭州西湖区建立“幼儿园电子地图”，连通各镇街、公安、卫健、数据局等部门，精准掌握随迁人员数量及适龄儿童、符合条件的随迁子女和人才子女入园基础数据，提前两年做好资源和人员准备，并推进“名园+新园”“名园+农园”等集团化（连锁）办园模式。厦门多渠道拓宽公办教育资源，鼓励街道、村集体、高校、国企集团等公办主体参与举办公办性质幼儿园，着力解决入园难、入园贵、城区挤、农村弱问题；同时印发《厦门市乡村学前教育办学点建设方案》和《厦门市乡村学前教育办学点评估标准》，每年组织市级评估，加强乡村办学点建设。
人大幼儿教育导读AI 评分2222 2025年学前教育研究的热点与未来展望——基于人大复印报刊资料《幼儿教育导读(教育科学)》转载论文分析
2025年度人大复印报刊资料《幼儿教育导读(教育科学)》共设栏目、专题12个，转载论文97篇，来源涵盖57种期刊，其中《学前教育研究》以12篇居首；第一作者单位以师范院校为主，占比65%，南京师范大学（12篇）、北京师范大学（10篇）、华东师范大学（5篇）位列前三。研究热点集中在六个方面：中国学前教育学自主知识体系构建、低生育率背景下的托幼一体化、数智时代以问题为导向的儿童发展研究、贯彻《学前教育法》的实践路径、学前课程与教学的模式创新，以及高素质专业化教师队伍建设。其中托幼一体化研究关注幼儿园办托班以消化闲置学位、补充普惠托位，并指出教师普遍存在“能力-要求”与“需求-供给”的匹配困境；儿童发展研究则聚焦短视频平台儿童数字劳动与人工智能对幼儿想象力的隐性钳制等新问题。
中国教育新闻网·学前AI 评分2222 2026新教育实验研讨会在内蒙古巴彦淖尔举办，发布年度主报告与《临河宣言》
由中国陶行知研究会新教育分会主办的2026新教育实验研讨会在内蒙古巴彦淖尔市临河区举行，主题为“让童年幸福完整发生”，800余人参加。会上发布2026年新教育实验年度主报告并宣读《临河宣言》，确立“扎根乡土、守护童年、面向未来”的行动纲领。会议同时公布2026年新加入新教育实验的8个区域及23所学校。
幼学汇精选AI 评分6262 教育部发布2025年全国教育事业发展统计公报
教育部发布2025年全国教育事业发展统计公报，2025年全国共有幼儿园23.19万所，其中普惠性幼儿园20.31万所，占全国幼儿园总数的87.57%。全国学前教育在园幼儿3225.52万人，其中普惠性幼儿园在园幼儿2951.07万人，占91.49%。全国学前教育专任教师261.26万人，专任教师中专科及以上学历比例96.05%。公报还显示，全国共有各级各类学校44.07万所，学前教育毛入园率92.90%。民办幼儿园12.08万所，占全国幼儿园总数的52.10%，在园幼儿1310.68万人，占全国学前教育在园幼儿的40.63%。
推荐理由：公报给出2025年幼儿园数量、普惠率与在园幼儿等关键数据，可用于判断学前教育普惠进展与生源变化。
中国学前教育研究会精选AI 评分6262 2025年全国教育事业发展统计公报发布
2025年全国教育事业发展统计公报发布，全国共有幼儿园23.19万所，其中普惠性幼儿园20.31万所，占全国幼儿园总数的87.57%。全国学前教育在园幼儿3225.52万人，其中普惠性幼儿园在园幼儿2951.07万人，占91.49%。全国学前教育专任教师261.26万人，专任教师中专科及以上学历比例96.05%。民办幼儿园12.08万所，占全国幼儿园总数的52.10%，在园幼儿1310.68万人，占全国学前教育在园幼儿的40.63%。
推荐理由：公报给出2025年幼儿园数量、在园幼儿与专任教师等数据，可据此了解学前教育的普惠覆盖与师资学历结构。
Europe PMC · 保育健康(医学)AI 评分4040 中国551城市113711名学前儿童的早期生态环境宜居性与睡眠健康时空不平等研究
一项覆盖中国551个城市、113,711名学前儿童的研究发现，76.4%的儿童存在睡眠障碍（CSHQ总分>41），早期生态环境宜居性与睡眠健康显著相关。研究基于儿童睡眠习惯问卷（CSHQ）评估睡眠健康，并在孕期、出生至36个月、受孕至36个月三个易感窗口，对兴趣点、自然空间与土地覆盖、建成道路环境、空气污染和气象五大领域的19种环境暴露进行评价，通过Clustering Large Applications算法识别出四类生态暴露特征：大都市紧凑型、生态中等型（宜居参照）、农业工业污染型和湿热胁迫型。
学前教育研究杂志AI 评分2222 《学前教育研究》2026年第6期目录与摘要
《学前教育研究》2026年第6期刊出9篇论文，聚焦《中华人民共和国学前教育法》实施背景下的学前特殊教育普惠发展、幼儿园融合教育支持系统与教师融合教育效能感等议题。李淑芳、侯晶晶基于对39位研究对象的访谈与观察，指出学前特殊教育在权责界定、资源配置、师资队伍建设方面仍存阻碍，建议在制度、资源、环境三个层面重构支持体系。徐露露等的个案研究追踪一名大班插班孤独症儿童，发现其融合教育支持系统经历孤立无援、影子教师介入破冰、教师积极融合、同伴与家园有序协同四个阶段，专业支持介入是系统由无序走向自组织的关键。左瑞红等对J省S市144位幼儿园教师的fsQCA分析识别出3种提升、2种抑制融合教育效能感的支持组态。柳倩等构建了含5个一级、14个二级、44个三级指标的幼儿园幼儿身体活动支持性环境评价指标体系，其中"师幼互动"权重最高（0.3027）。
中国学前教育研究会精选AI 评分3838 2026年全国学前教育宣传月：放下电子产品，亲子可以做什么？
2026年全国学前教育宣传月近日启动，主题聚焦数字时代如何守护孩子的童年，由教育部官网发布相关内容。宣传月围绕"放下电子产品，亲子可以做什么"这一话题，以"图说"形式向家长和幼教从业者提供亲子活动建议。作为一年一度的全国性宣传活动，其直接指向家庭屏幕时间管理与亲子互动质量问题，幼儿园可借此契机在家园共育中引导家长减少幼儿屏幕时间、增加亲子共同活动。
学前教育研究AI 评分3434 王奕迪 徐用祺｜“幼有所育”政策背景下家庭托育的公众关注与反思——基于微博网络社交平台的大数据分析
王奕迪、徐用祺在《学前教育研究》发表研究，基于微博网络社交平台的大数据，分析“幼有所育”政策背景下公众对家庭托育的关注与反思。研究以微博平台数据为样本来源，采用大数据分析方法，考察公众围绕家庭托育的讨论内容与关注焦点。文章在“幼有所育”政策背景下，对家庭托育的公众关注进行梳理并提出反思。
学前教育研究AI 评分2222 杨田｜幼儿园“儿童痕迹”景观的社会学考察
杨田在《学前教育研究》发表《幼儿园“儿童痕迹”景观的社会学考察》，从社会学视角审视幼儿园中“儿童痕迹”这一景观。文章将“儿童痕迹”作为考察对象，分析其在幼儿园场域中的呈现与意涵。该研究为幼教从业者重新理解园所环境中儿童留下的痕迹提供了社会学分析框架，提示教师与园长在创设与解读环境时关注痕迹背后的社会性意涵。
学前教育研究杂志AI 评分2222 吴康宁《儿童：谜一般的存在》：儿童的本性、潜能、理解与场域为何难以读懂
南京师范大学教授吴康宁在《学前教育研究》卷首语中提出，儿童是谜一般的存在，读懂儿童难之又难。他以四个层面展开：儿童的本性是谜，蒙台梭利"儿童天真无邪"之说未必成立，人之"邪"可能自儿童期起便有从少到多、从隐到显的渐变；儿童的潜能是谜，现有脑科学及人类智能研究尚难准确判断，"儿童具有发展的无限可能"更多是情感与想象而非严谨逻辑；儿童的理解是谜，教师须先消除与儿童之间的"代差"与"偏见"，充分了解儿童的饮居史、学习史、娱乐史、运动史、交往史等个人生活史，并洞察其中的个人体验史，而这几乎不可能做到；儿童的场域是谜，由多个儿童组成的场域因出身、角色、资本、资源、惯习、能力、性格及个人生活史各异而错综缠绕、变动不居。文章据此追问：我们到底能在多大程度上"读懂"谜一般的儿童。
学前教育研究杂志AI 评分2020 《学前教育研究》2026年第5期目录与摘要
《学前教育研究》2026年第5期刊出10篇论文，涵盖儿童概念史、儿童存在论、童年脆弱性、家庭托育、幼儿园内部治理、“儿童痕迹”、小幼衔接、园家社协同、人工智能赋能幼儿学习与家园关系重建等议题。其中，王奕迪、徐用祺基于Python爬虫与人工编码，对微博平台13568条网络帖子进行分析，发现公众对家庭托育的关注呈现认知偏差、道德两难与选择犹疑三重特征，根源在于区域经济发展不均、托育点质量良莠不齐与规范落地困难。丁乐基于人本主义视角指出，幼儿园内部治理现代化是落实《幼儿园保育教育质量评估指南》、深化游戏改革的核心命题，当前面临工具理性挤压人文关怀、科层管控抑制主体能动性、绩效导向消解教育本真三重矛盾。高晓明提出“小幼衔接”理念，主张以“学校走向儿童”翻转“儿童适应学校”的单向逻辑。
当代学前教育精选AI 评分6262 教育部办公厅部署2026年全国学前教育宣传月活动
教育部办公厅发布教基厅函〔2026〕11号通知，部署第十五个全国学前教育宣传月活动，主题为共同守护数字时代的童年，时间为2026年5月20日至6月20日。宣传重点为落实《中华人民共和国学前教育法》，聚焦数字时代儿童保护，认识幼儿过早过多接触数字产品的潜在风险，重视真实生活与游戏的价值，防止以数字产品代替亲情陪伴、师幼互动和同伴交往。通知要求各地将宣传月与落实学前教育法、提升保育教育质量相结合，开发宣传材料并剖析数字产品对学前儿童学习与发展的不利影响，同时协调宣传、网信、卫健、妇联等部门，通过开放日、家长讲座、亲子游戏等构建家园社协同机制。教育部将制作发布主题宣传片等资源，并严禁借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。
推荐理由：通知明确宣传月主题、时间与宣传重点，园所可据此提前规划开放日、家长讲座等家园共育活动。
当代学前教育AI 评分2222 世界孤独症日：第19个世界提高孤独症意识日聚焦全生涯服务与家庭支持
2026年4月2日是第19个世界提高孤独症意识日，今年宣传主题为“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”。孤独症谱系障碍是起病于婴幼儿时期的神经发育障碍，以社会交往障碍、交流障碍及兴趣狭窄和刻板重复行为为主要特征，约2/3患儿出生后逐渐起病，约1/3在经历1～2年正常发育后退行性起病。早期识别可参照“五不”征兆——不/少看、不/少应、不/少指、不/少语、不当，最佳治疗期为6岁以前，确诊即应干预，每周干预时间应在20小时以上，主要途径为康复训练，家长日常泛化训练能显著提升干预效果。对幼教从业者而言，这意味着需在园所中留意婴幼儿社交注视、共同注意与肢体请求等早期信号，并做好家园共育中的家庭干预支持。
ERIC 论文 · Early ChildhoodAI 评分2222 不丹的学前教育：一个国家的日益坚定承诺
不丹在国民幸福总值理念下推进早期儿童照护与发展（ECCD），入园率、政策制定与机构支持持续提升，并已将ECCD列为国家优先事项。但 facilitator 资质不足、性别失衡及残障儿童包容性有限等问题仍存。移动 facilitator、教师培训中的ECCD模块与本土教学法探索，体现其对优质且文化适切早教的投入，并与SDG等全球承诺对接。