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【打印素材】秋天树叶手工打印素材大全

当代学前教育网整理发布了一份面向幼儿园教师的秋季树叶手工打印素材合集，供教师直接打印后用于园内手工活动。该素材以秋季树叶为主题，配套资源可通过扫码回复“幼师小金库”获取。内容属于教师日常美工活动素材类资源，适合在秋季主题教学或户外游戏延伸环节中直接取用。

一张预算表，帮园长算清幼儿园2027年经费收支

园长荟推出《园所年度经费预算编制表》，供园长按表内项目填入本园数据，测算2027年度幼儿园经费收支。收入端按春季、秋季两个学期测算保教费，结合预计在园人数、收费标准和收费月数，并考虑毕业班离园与新生招生变动；财政补助、其他合规收入分别列出，未确认款项单独备注，有指定用途的资金按用途安排。支出端人员经费除工资外还须计入园所承担的社保、公积金、津贴，日常运行费用核对房租、水电、保洁等，幼儿人数减少时房租、基础人员和部分服务费用不能同比例削减；新增采购需一并测算设备维护、打印耗材、软件续费和外出培训交通住宿。收入合计减支出合计得出预计结余或缺口，缺口先核对测算依据，再调整重复采购、可继续使用的设备更新和可分期项目，必要保教、安全与健康支出保留实际需要经费；全年平衡还须留意房租、工资、维修款集中支付月份的可用资金。

纸箱遇上电路模块：幼儿园自主游戏中看见科技思维萌芽

教师杨帆记录班级幼儿用声音传感器、触摸传感器、小电机和主控板搭配纸箱开展自主游戏的过程。孩子们先后搭建听到拍手就摇尾巴的小狗、触摸感应迷彩坦克和重载纸箱大货车，在输入输出端口接反、纸箱空间不足、炮塔重心偏移、车身过重导致电机带不动等问题中反复调试。教师以提问和对比动作引导，不直接给出答案，也不推翻已有作品，让孩子在原有基础上调整。作者总结三条体会：把问题留给孩子、在原有作品上陪他们尝试、把看得见的材料交给孩子而把看不见的逻辑留给他们自己领悟。

十月第二周书单：6本书覆盖游戏观察、新法学习、文案写作、家园沟通、安全防控与入学衔接

学前洞见十月第二周书单推荐6本幼教专业图书，分别对应区域游戏观察、《学前教育法》学习、文案写作、家园沟通、安全防控与大班入学准备六项班级工作。《幼儿游戏卷入水平观察与评价》以鲁汶卷入量表（幼儿版）为基础，将“卷入”拆为5级水平与9项标志性表现，并设“康宁”一维提示教师回查环境与互动。《〈中华人民共和国学前教育法〉辅导百问》由教育部有关司局组织编写，将2025年6月1日起施行、共9章85条的法律拆成100个问题逐条解答，重点落在第四章“教职工”与第五章“保育教育”。《幼儿园危机管理案例与评析》收录75个真实案例，按“事件还原、成因评析、应对策略、预防策略”四段展开，并把受伤处置归为及时报告、及时救治、及时沟通、及时总结四个“及时”。六本书均配套完整解读文章，建议教师按当前工作优先级择需选读。

园长荟《时光宝藏·爱在重阳》幼儿园重阳节活动方案：分龄活动、孝心集赞卡与配套素材

园长荟推出《时光宝藏·爱在重阳活动方案》，为幼儿园重阳节提供一套可直接使用的节日活动资源。方案按小、中、大班分龄设计：小班幼儿用一次拥抱感恩祖辈，中班幼儿与祖辈合作完成一件作品，大班幼儿通过访谈了解爷爷奶奶的童年并参与探访活动。配套材料包括活动总方案与分龄主持稿、可让孩子做力所能及之事的“孝心行动卡”与集赞卡，以及儿歌视频等即拿即用的素材。方案强调让节日回归教育，使感恩从口号变为幼儿的真实行动，教师可直接取用开展活动。

幼师文案库上线重阳节活动专区：教案、国旗下讲话稿与家园共育话术一键可用

幼师文案库推出重阳节活动专区，为幼儿园教师提供可直接复制的重阳主题活动资源。专区内容覆盖重阳节来历与习俗的文化讲述、包含艺术和语言等领域的教学活动教案，以及园所场景下的国旗下讲话稿和活动邀请话术。此外还提供重阳古诗词讲解、朋友圈文案与祝福语，用于活动氛围营造和家园共育分享。教师可进入幼师文案库小程序获取上述资源，用于策划和实施重阳节主题活动。

幼儿园园长与保教主任竞聘演讲PPT模板：园长文案库培训大全资源

园长荟旗下"园长文案库·培训大全"推出面向幼儿园管理岗位竞聘的PPT模板资源，覆盖园长与保教主任两类岗位，共5套模板可供下载。该资源针对竞聘中常见的两类问题：园长竞聘者易把八年一线带班经验讲成流水账、缺乏"全局观"；保教主任竞聘者易只念空洞理论，讲不清如何把"三次沟通法"等保教干货传授给更多教师。模板的定位是帮助竞聘者把零散经验放进合适框架，将理念落地为可执行步骤，快速说清"我有什么、我能给这所园带来什么"。园长文案库同时提供园长必备的文案、方案、培训等资源，可在专区内直接下载。

张锋3节绘本教学实录+2场讲座上线：把传统文化与爱国主义教育拆成可复制的方法

中原科技学院特聘副教授、儿童绘本研究中心副主任张锋将其线下观摩课完整搬至线上，课程包含3节现场教学实录（大班传统文化教育活动《纪昌学射》《九色鹿》、大班爱国主义教育活动《中国天眼》）和2场专题讲座，支持回看，适合园长、教研员、幼儿教师、绘本馆从业者及关注绘本教学的家长。讲座一《让千年的爱与光洒满童年》给出传统文化绘本的选材标准（有营养、有意趣）、改编原则（不必完全受限于所选版本，可自制教学用书）及五步早期阅读教学流程（激发兴趣、自主阅读、重点页面共读、完整朗读、交流总结），并区分早期阅读与故事教学的不同上法。讲座二《把中国种进童年》从三堂课中提炼选素材、设情境、提问、收尾的可迁移设计原则，并建议新手教师先模仿再创新。课程还给出用眼节奏（连续盯屏幕不超过6分钟）、注意力维持与拓展延伸等一线可用细节。

同一新闻，精选展示《张锋绘本教育线上课程上线：3节现场教学实录+2场讲座，拆解传统文化与爱国主义教育落地方法》

园长荟：办园情况一览表——五段38项，上级要材料当场交

园长荟推出"办园情况一览表"，按上级看园所的顺序把全园家底分为园所基本情况、班级与在园幼儿、教职工队伍、安全与卫生、卫生保健与幼儿健康五段共38项，每项带数据与备注，供园长随时调取、当场提交。表中直接写明填报口径：平均班额＝在园幼儿数÷班级数，师生比＝专任教师数÷在园幼儿数，示例为专任教师24人、在园幼儿360人，师生比1:15；持证上岗按"持证人数/应持证人数"填写，示例教师资格证24/24、保育员证12/12；最大班额对照当地班额上限标准填"是/否"，超标须说明。数据以在园实际和全国学前教育管理信息系统在册数为准，无该项填"无"不留空，并注明统计截止日；上级只要某一段时可分段复制提交。该表将年报、汇报、评估的数据口径统一锚定，避免同一园所多次提交数字不一致，便于园长应对临时性材料要求。

幼师口袋推出「WorkBuddy 幼师AI实操技能包」：50个Skill与互动网页工具

幼师口袋教育研究院推出「WorkBuddy 幼师AI实操技能包」，内含50个幼师专属Skill技能包、一批可直接使用的互动网页小工具和不同岗位的工作台搭建模板，上架限时体验价99元（原价199元，仅限前500名）。该技能包面向幼儿教师的真实工作场景，将观察记录、教研会议纪要、集体活动备课、PPT制作、家长沟通等工作的初稿生成交给AI，教师负责审核、修改和定稿，其中教研会议纪要可将40分钟录音转为文字纪要。互动网页工具包括随机点名器、翻翻乐、幸运转盘、随机分组等，教师无需编程即可通过提示词修改主题、头像大小和风格。课程还提供班主任、教研员、年级组长等工作台模板，按提示词包约半小时可搭建完成，并承诺随WorkBuddy更新持续迭代内容。

大班科学活动《一粒种子的旅行》AI赋能攻略：数字人、互动网页与原创儿歌三环节设计

幼师口袋分享了大班科学活动《一粒种子的旅行》的3个AI赋能环节，让儿童从"听一听"变为"看一看、玩一玩、唱一唱"。攻略一用AI工具生成森林精灵数字人视频，在活动导入时邀请小朋友探索种子旅行的秘密；攻略二用AI制作可在幼儿园一体机上操作的互动网页，第一关帮种子找到旅行方式、区分靠自身与乘风传播，第二关帮种子搭上动物的车、了解动物如何帮助种子传播，儿童通过拖拽、分类、验证理解不同传播方式；攻略三用AI音乐生成工具把种子的三种传播方式编成《种子旅行歌》，让儿童跟唱律动巩固科学经验。整个设计不需要复杂编程知识，配套PPT模板、说课稿、教案、数字人、视频与互动网页等成品素材已打包提供。

幼儿园普及普惠督导评估资料大全：评估标准与迎检资料解读

学前教育普及普惠督导评估围绕普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况3个方面、18条具体指标展开，认定着重把握五个方面。其中普及普惠程度达标的核心是三项指标：学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%、公办园在园幼儿占比达到50%。保教质量合格要求幼儿园以游戏为基本活动、活动内容覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，且没有"小学化"现象；教师队伍建设要求专任教师全员持证上岗、公办园编内编外教师"同工同酬"并足额足项缴纳社会保险和住房公积金；经费保障要求公办园生均公用经费拨款标准达标并及时拨付、落实普惠性民办园补助；社会认可度调查需达到85%以上。面向园长迎检需求，相关产品《幼儿园普及普惠资料》以可自由编辑的电子版形式，覆盖办园条件、师资队伍、安全卫生、保育教育、内部管理等建档迎检环节，供园所按实际情况修改完善。

园长文案库开学福利：259元/三年会员，每月约6元

园长文案库小程序推出开学福利，开通或续费年卡会员可享259元/三年并赠送6个月，折合每月约6元。该资料库面向园长日常工作，设文案、活动、培训、文件四大资源模块，并以"内容包"形式将开学、招生、节日活动、家园沟通等任务所需资料集中整理。活动方案按月份和活动节点编排，支持全站搜索、查看、复制、预览、下载、收藏与分享，并保留收藏和使用记录，便于园长逐步形成本园常用资料库。

【教研指南】幼儿园五大领域评课模板

针对幼儿园公开课与教研活动中教师评课发言困难的问题，一份面向五大领域的评课模板按科学、语言、艺术、社会、健康五个领域分别列出了评课要点。科学领域关注材料选择是否符合幼儿年龄特点、能否激发观察与思考，以及内容与天气变化、垃圾分类等生活实例的联系；语言领域强调针对性提问、适时追问，并遵循《指南》中"听说读写"四方面目标；艺术领域涉及纸张、颜料、黏土等材料运用、鼓励性评价与音乐游戏设计；社会领域聚焦排队等候、轮流分享等规则意识及小组合作、角色扮演等同伴互动；健康领域涵盖食物分类与营养搭配、体能和动作技能目标，以及通过故事讲述、绘本阅读引导情绪表达与调控。该模板可供教师在评课时直接参照，帮助其按领域要点组织发言。

《科学衔接：幼儿园入学准备的实践探索》——读懂身心、生活、社会、学习四大准备

2025年7月由南京师范大学出版社出版、冯天晓主编的《科学衔接：幼儿园入学准备的实践探索》，针对教育部2021年《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面，给出可落地的班级实施与教研方案。全书共八章，第三至六章按“目标与内容—实施策略—典型案例与评析”三段式逐项展开四类准备；第二章为山东省大样本实证调研，先呈现实施成效与问题再提对策；第七章聚焦入学准备的教研支持，第八章提出幼儿园、小学、家庭、社会四方共育策略与案例。该书属“幼儿园保教质量提升丛书”，丛书总主编为中国教育科学研究院副研究员高丙成。对大班教师而言，可按学期对照四方面把准备落到一日生活环节，并为家长沟通提供政策依据；业务园长与教研组可借第七、八章设计园本方案与协同机制。

张锋3节绘本教学实录+2场讲座上线：把传统文化与爱国主义教育拆成可复制的方法

中原科技学院特聘副教授、儿童绘本研究中心副主任张锋将其线下观摩课搬至线上，课程包含3节现场教学实录（大班传统文化教育活动《纪昌学射》《九色鹿》、大班爱国主义教育活动《中国天眼》）和2场专题讲座，支持回看，适合园长、教研员、幼儿教师及绘本馆从业者。讲座一聚焦语言教育活动中渗透传统文化教育，提出选材“有营养、有意趣”、教师可根据教学目标删减修改文本，并给出“激发兴趣、自主阅读、重点页面共读、完整朗读、交流总结”五步早期阅读教学流程，同时区分早期阅读（需人手一册纸质书、两次完整阅读）与故事教学（无需用书、以倾听讨论为核心）。讲座二从三堂课提炼选素材、设情境、提问、收尾的可迁移设计原则，并建议新手教师“先模仿，再创新”。课程还给出孩子连续盯屏幕不超过6分钟、用“送花”等小设计维持注意力、活动收尾预留拓展空间等一线可用细节。

丁香妈妈「几何大师」磁力积木：250 块实木颗粒 + 365 道分级题卡，主打学龄前几何思维启蒙

丁香妈妈独家自研推出「几何大师」磁力积木，面向学龄前宝宝，定位为「实物几何思维课」，原价 259 元、活动价 159 元，仅限 200 套。产品含 250 块纯实木磁力几何颗粒，磁力贴已内嵌预装、到手即玩，配套 365 道场景式分级题卡，按 Level 1 基础认知、Level 2 逻辑拼合、Level 3 复杂推理三阶递进，另附赠 265 张可下载打印的拓展电子题卡。题卡采用 1:1 还原设计，孩子像做填空题一样把积木贴到对应形状上，无需说明书，老人也能陪玩。对园所和教师而言，其分级题卡与平面几何、镜像对称、图形规律等内容，可作为幼小衔接阶段几何启蒙的实物教具参考；家长则需注意其宣传的思维力、手眼协调、专注力三类能力提升属产品自述，尚无独立研究数据支撑。

上海托幼启动“2026亲子嘉年华”游戏方案征集，面向幼儿园征集2～6岁亲子游戏情境设计

上海教育报刊总社主办、《上海托幼》杂志与上海市幼儿游戏教育研究所承办的“2026亲子嘉年华”游戏方案征集已启动，面向一线幼儿园征集以“亲子游戏，玩伴童行”为主题的亲子游戏情境设计方案。征集内容为选取托班、小班、中班、大班某一年龄段设计游戏情境方案，每家幼儿园最多提交2个方案，每个方案视频时长不超过2分钟，需包含方案名称、适用年龄段、设计意图、游戏目标、情境创设说明、游戏玩法与指导要点、保教融合要点、所需材料清单及视频等10项内容。设计要求坚守儿童立场、体现研究视角、落实保教合一、凸显因地制宜、突出亲子共玩、体现材料方便可取，强调以低结构、高开放性材料为主。优秀方案将通过“上海托幼”“亲子LIFE”微信公众号线上展示，并于2026年11月28日、29日进行线下展示；活动设最佳游戏奖15个、优秀游戏奖30个、优胜游戏奖50个。

教研分享会播出预告：付雁《在自主游戏中深入落实指南的核心教育理念》

当代学前教育网教研分享会特邀北京市西城区教研室教研员付雁，主讲《在自主游戏中深入落实指南的核心教育理念》。分享聚焦幼儿园开展自主游戏时容易出现的跟风模仿、理念与实践脱节问题，围绕如何将《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神落地到自主游戏现场展开。内容包括厘清文件核心理念、读懂自主游戏本质，并结合真实园所案例梳理可落地的实践路径，帮助教师建立科学的教育价值观。该分享面向幼师专业成长，指向自主游戏真正赋能幼儿主动发展。

中班数学活动《小鼹鼠的神奇剪刀》的3个AI玩法

幼师口袋围绕中班数学活动《小鼹鼠的神奇剪刀》设计了3个AI玩法，并配套PPT模板、说课稿、教案、数字人、视频、互动网页等成品素材。第一个玩法是用AI工具把绘本中的小鼹鼠制作成会说话的数字人，由小鼹鼠向儿童发布任务、邀请他们到神奇裁缝店帮小动物制作衣服；第二个玩法是制作可在教学一体机上操作的“神奇裁缝店”互动网页，儿童先选小动物，再按动物数量找到对应数字，最后拖动红布为每只小动物分一块布，如出现5只小兔子就找数字5并准备5块红布，以练习点数、数物匹配和一一对应；第三个玩法是用AI生成《数一数，配一配》儿歌，让儿童边唱边做动作，巩固1—10的数量关系。三个玩法从故事导入、互动操作到音乐巩固串联起集体数学活动。

幼儿园100种户外活动游戏规则汇编

当代学前教育网整理发布幼儿园体育小游戏100例，逐条给出游戏规则。内容包括《木头人》《粘泡泡糖》《切西瓜》《老鼠笼》等传统集体游戏，也包含《小马过河》《蚂蚁搬豆》《螃蟹赛跑》《彩虹伞》等需要沙包、呼啦圈、皮球、彩虹伞等器材的活动，多数游戏写明玩法、胜负判定与失误处理方式，可直接用于户外活动组织。

图解户外体能大循环：小、中、大班器械规格与摆放参考方案

学前智库发布户外体能大循环器械摆放参考方案，按小、中、大班分别给出器械规格与摆放建议。小班以低矮钻山洞（约60-80cm）、5-10cm跨栏为主，路径总长20-30米；中班跨栏10cm、15cm，平衡木宽10cm、窄8cm，路径30-40米并形成环形闭环；大班设15cm高跨栏、跳马、绳网及双人推车等协作器械，路径40-50米。通用原则包括各区域间预留2米过渡区、路径优先环形闭环、教师站位避开视觉盲区，方案称对标《3-6岁儿童学习与发展指南》目标。

CMS《家庭蒙氏数学系列课程》：0-6岁家庭蒙氏数学启蒙怎么选

中国蒙台梭利协会（CMS）推出《家庭蒙氏数学系列课程》，面向0-6岁儿童家庭，由AMI认证教师、CMS高级讲师/培训师录制，含蒙氏数学理论课程与蒙氏数学1-6组教具实操课程两大模块，知识点覆盖0-10的认识、十进位制、连续数的认识、四则运算、抽象过渡和分数的认识。课程主张线上课程的教学目标必须是成人，由成人学习后教给儿童，而非让孩子直接使用电子产品学习，并配套学习顾问、蒙氏数学学习社群及CMS专家老师入驻带学指导。报名加赠经典蒙氏数学教具（家庭版），限量30份，另提供《红蓝数棒》《砂纸数字板》两堂完整操作示范课免费试听。

虞永平：种植园地与幼儿园课程

南京师范大学教授虞永平在《幼儿教育》撰文提出，种植和植物是幼儿园的应有元素，也是幼儿园课程的重要资源，幼儿园及其课程规划应包括对种植的规划和对种植园地的设计。文章指出种植园地有两层含义：一是指经过种植、有植物的广泛场所，可从场地延伸到廊道和室内；二是指专门用来种植蔬菜、瓜果及粮食作物的地块，并倡导广泛种植，让植物进入幼儿园每一个可能的角落。种植园地对幼儿发展的意义不只在环境陶冶，种植与管理过程本身即是课程内容，幼儿可借此发展观察、比较、审美、数量概念、责任意识、协作与计划能力，因此幼儿园的种植是有计划的行为，是课程的设计和实施。

《幼儿园危机管理案例与评析》出版：75个真实案例拆解在园受伤处置与风险预防

《幼儿园危机管理案例与评析：如何有效应对和科学预防危机》2024年8月由中国轻工业出版社出版，王立群主编，全书292页，收录75个真实案例，按园舍建设、教育装备、教师队伍建设、教育活动、保育、安全、后勤、公共关系八大方面展开，每例按“事件还原、成因评析、应对策略、预防策略”四段结构编写，引用30多个政策法规文件，部分案例附二维码音视频。书中提出意外处置的“四个及时”——及时报告、及时救治、及时沟通、及时总结，并以晨间锻炼竹蜻蜓刮伤眼睛、春游途中幼儿跌落缝十针等案例，指出活动前未踩点勘察、现场监护与人员分工不到位、安全监管未落实三处流程漏洞。该书源于王立群主持的湖南省规划资助课题《“互联网+”背景下幼儿园危机管理策略提升研究》，可作为园所安全排查与教研共读素材。

幼儿园小中大班悬垂能力的发展与训练要点

学前洞见结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求和日常教学经验，整理出幼儿园小、中、大班悬垂能力的训练攻略。文章先说明悬垂与幼儿脊柱发育的关联：颈曲、胸曲、腰曲随大运动发展逐步形成，约6-7岁才被韧带固定成型，正确悬垂可借自重温和拉伸脊柱并强化周边肌肉。分龄策略上，小班以情境导入、地面抓握、教师辅助悬垂和瞬间悬垂为主，器械下方铺厚度不小于15厘米的缓冲软垫；中班用计时挑战（15秒为基础目标）、摆荡触物和音乐悬垂，并与攀爬网、爬杆、平衡木串联；大班设20秒耐力赛、云梯穿越、动作创编和组合任务，可引入单杠、双杠、吊环。安全方面要求器械承载达标（≥120kg）、绳索直径≥22mm、悬垂高度不超过幼儿身高1.2倍，家庭训练单次不超30秒、每日累计不超3分钟，出现憋气、手抖、喊疼或代偿姿势应立即停训。

幼儿一日常规的培养方法：覆盖生活活动、区域活动、学习活动、户外活动

园长荟推出《幼儿一日生活常规培养方案（2.0版）》，覆盖生活活动、区域活动、学习活动、户外活动四类场景的常规培养方法。该方案以一日生活各环节为框架，针对幼儿常规养成给出对应培养方法，供幼儿园教师在日常带班中参照使用。方案通过卡片形式开通获取，属于园长荟平台提供的园所常规培养资源。对教师而言，可直接对应一日流程中的四类活动落实常规要求；对园长而言，可作为园所常规培养的统一参考方案。

2026幼儿园秋游活动方案：园长需提前安排的4个细节

幼儿园秋游需园长提前安排好4个细节，才能给孩子留出充足的观察、探索和休息时间。行程安排要把路上和等待的时间算进去，请负责人拆解每个项目的到达、准备、体验和离开时间，项目间步行距离按幼儿速度估算，并留出喝水、休息和如厕余量，选点优先考虑距离近、路线简单、便于照护的场所。参观环节要确认孩子能亲手做的事，如观察红薯藤叶、在成人指导下挖取并比较大小形状，或摸稻穗、试着脱粒、比较米粒与稻谷，园长审核重点是每个孩子都有参与机会，需提前与场地方确认轮流使用工具的数量和操作难度。行程中应预留自主探索时间，由老师在划定安全区域内陪伴观察，孩子有兴趣可适当延长、减少一个重复项目，拍照尽量安排在活动过程中。踩点要按幼儿需要走一遍，核对卫生间距离、洗手位数量、就餐区容量，并确认车辆场地安全、人员分工、清点交接及天气变化安排，基础条件不适合就及时调整地点或行程；回园后可请孩子用画、搭建或讲述继续表达当天发现。

园长用一张《幼儿在园情况交接表》搞定离园交接：统一全园表格、只记三件事、书面留痕

园长可通过统一一张《幼儿在园情况交接表》解决离园交接信息不一致的问题，让各班使用相同栏目和表达方式，替代原先有的班记饮食午睡、有的班只在发生情况时口头交代的做法。记录内容不必写满一天流程，重点记三件事：孩子当天出现的特殊情况、老师已经做的处理、离园后需要家长配合的事项，例如午睡未入睡时老师如何陪伴、活动中出现碰撞园里如何处理、情绪低落时家长晚上如何陪伴观察。交接方式从离园时口头交代转为书面记录，因为口头交接容易遗漏、不利于留痕，也可能因不同老师表达产生误解；涉及健康、安全、孩子之间矛盾等事项，老师须按园所要求及时上报并留存记录，班级群不公开个别孩子信息，记录表由班级妥善保管。园长文案库已上线《幼儿在园生活记录表》，下载即用，便于留痕。

WeAreTeachers 发布免费可打印的儿童与青少年应对策略海报

WeAreTeachers 推出了一套免费可打印的 Coping Strategies 应对策略海报，分别面向低龄学生与青少年，帮助其在压力、挫败和失望等强烈情绪下学会平静身体、表达感受、解决问题并重新集中注意力。海报设计用于张贴在晨圈区或冷静角，也可打印给每位学生放在课桌，或分享给家庭在家练习同一套策略。教师使用方式包括每周介绍一项策略、以策略作为晨会讨论情绪的提示、用常见校园情境进行角色扮演、鼓励学生先命名情绪再选择策略、结合写作反思，以及引导学生先查看海报再向成人求助。面向青少年的部分强调应对学业压力、友谊变化、家庭期待与社交媒体等挑战，培养情绪调节与问题解决能力。

张锋"把中国种进童年"线上课程上线：3节绘本教学实录+2场讲座拆解传统文化与爱国主义教育

中原科技学院特聘副教授、儿童绘本研究中心副主任张锋推出线上课程，包含3节现场教学实录（大班传统文化教育活动《纪昌学射》《九色鹿》、大班爱国主义教育活动《中国天眼》）和2场专题讲座，支持回看，适合园长、教研员、幼儿教师、绘本馆从业者及关注绘本教学的家长。课程提炼出五步早期阅读教学流程——激发兴趣、自主阅读、重点页面共读、完整朗读、交流总结，并区分早期阅读（需人手一册纸质书、两次完整阅读）与故事教学（无需用书、以倾听讨论为核心）两种上法。讲座还给出选材标准（有营养、有意趣）、绘本改编原则及新手教师"先模仿、再创新"的成长建议，并提出幼儿连续盯屏幕不超过6分钟等教学细节。课程强调"不教而教、不化而化"，通过体验设计让儿童自己说出"坚持""诚信"等价值判断。

幼儿园秋季落叶卡片素材：AI 生成环创与活动材料的制作方法

幼师口袋分享了一套用 AI 生成的幼儿园秋季落叶卡片素材，在公众号回复“落叶”即可下载整套高清素材。制作逻辑是先让 AI 分析参考插画的线条风格、配色、叶脉表现与背景干净度，再要求生成适合幼儿园秋季环创的落叶素材：每张只保留一片或少量叶子，背景为纯白或透明感，颜色涵盖黄色、橙色、红色、棕色、黄绿色，风格儿童友好、不过于写实复杂。叶种包括银杏叶、枫叶、梧桐叶、白桦叶、橡树叶、杨树叶、榉树叶、槭树叶、柳叶、香樟叶、银白杨叶等。第一张满意后，只需提示 AI 保持相同画风、线条和背景，仅更换树叶品种与颜色，即可快速产出整套素材。这些素材既可用于环创，也能直接作为活动材料，适合需要数量多、种类多且风格统一的场景。

辽师云下童心学前心理团队发布《学前高质量公众号清单》（2026版）学前综合类293个公众号

辽师云下童心学前心理团队在2025年版本基础上完成《学前高质量公众号清单》（2026版），覆盖学前综合、学前教科研前沿、学前课程、儿童绘本/文学、幼儿园、家庭教育、融合教育、卫生与健康、体育教育、专业素养提升、性教育、儿童心理、学前期刊、艺术教育、儿童哲学、幼小衔接、儿童游戏、科学教育、环境创设、蒙氏教育、早期教育与托育共21个方面、293个公众号，数据截止于2026年9月。清单新增高质量公众号以橙色标记，并标注6个月内未更新的停更账号。本期呈现的"学前综合"类别共75个公众号，含云下的童心星球、竹醉的小茶馆儿、李跃儿人格养育、联合国儿童基金会、幼师口袋、教育部幼儿园园长培训中心等，逐一标注是否有视频号、活跃状态及团队特别推荐意见。该清单为公益项目，供学前工作者、学习者、研究者及家长按类别检索信息源，其中活跃度分级（活跃/比较活跃/一般活跃/较不活跃/不活跃/已断更）可作为判断公众号更新状况的直接依据。

幼师口袋教育研究院：用 WorkBuddy 准备幼儿园公开课的 6 个环节

幼师口袋教育研究院以 WorkBuddy 为例，分享了 AI 参与幼儿园公开课准备的 6 个环节：分析优秀公开课视频、设计活动方案、优化教师提问、制作公开课 PPT、制作互动游戏、模拟试教与活动复盘。在视频分析环节，可让 AI 从教研员角度分析中班语言集体教学视频的活动目标与环节对应、关键提问、幼儿主动表达机会等，但 AI 对视频的判断可能有偏差，教师需回看关键片段核实。在提问优化环节，AI 可将"它会沉下去吗？"这类封闭式问题调整为"你猜它放进水里会发生什么？为什么？"等开放性问题，并预测幼儿不同回答、提供追问建议。

上海教育电视台《亲子乐园》第457-458集：瓶盖游戏、椅子操与“我是非遗小传人”

上海教育电视台《一起来成长——亲子乐园》周末版第457、458集于10月10日、11日9:30播出，节目聚焦学前教育领域，已走进沪上二十余所幼儿园。10月10日内容为嘉定区汇源路幼儿园师生用废旧瓶盖设计顶子棋、棋子大挪移、桌面冰壶等游戏，以及梅园幼儿园的《快乐椅子操》；10月11日播出“我是非遗小传人”微视频征集活动，幼儿体验非遗绣球、掐丝珐琅，并由古浪博士娃幼儿园邹里琦老师讲述绘本《过中秋》（中）。节目同步在“育之有道”APP上架，家长可下载APP进入【育儿视频】界面查看回放，或关注“上海教育电视台”微信公众号获取预告。

幼儿体育基本动作练习要领：走跑跳投爬的动作要点与各年龄段活动

幼儿体育活动的基本动作包括走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等，文章按走步、跑步、跳跃、投掷、爬五类逐一给出动作要领与示范，并列出小班、中班、大班的参考活动。走步要求上体正直、摆臂自然、落地轻，常见形式有踮脚走、蹲走、鸭子走、侧身走、倒退走、抬腿走；跑步要求上体稍前倾、有蹬地腾空、落地轻，常见形式有直线跑、迎面接力跑、S障碍跑、往返跑、侧身跑、倒退跑。跳跃包含蹬地、腾空、落地阶段，投掷强调蹬腿、转体、挺胸、转肩、挥臂、甩腕的用力顺序，爬则分出手膝爬、手脚爬、匍匐爬三种要领。各年龄段活动量示例包括小班100米慢跑或跑走交替、中班20米快跑与100-200米慢跑、大班快跑25米与200-300米慢跑等。内容参考亿童教育装备研究院出品的《幼儿园户外运动活动整体方案》，平衡、钻与攀登等动作未在本文展开。

大班传统手工艺术的多元实施途径探索——以“草编”活动为例

邵阳市直属机关幼儿园谷娟以“草可以编成什么东西”为驱动问题，围绕“编织奇遇”“探寻草编”“草编初体验”“草编创想”四个阶段，在大班开展了草编传统手工艺活动。活动通过创设“编织”艺术展、参观民间手工艺坊、寻草求材等社会实践，经“材料测评会”选出玉米皮为最佳编织材料；再以“尝试→分析→调整→验证”探究环开展集体教学，并设“草编小工坊”按新手、进阶、挑战三层投放材料。活动还采用“3天园内实践+2天家庭延伸”的家园协同机制，最终由幼儿自创“小小传承坊”向全园大班办展，让幼儿从学习者转为“小老师”。该案例为园所将非遗草编融入劳动与艺术教育、依托《3-6岁儿童学习与发展指南》落实多领域融合提供了可操作的路径参考。

全国"我来讲故事"音频征集展示活动：北京市大兴区瀛海第五幼儿园教师袁仟裕讲述《做最勇敢的自己》

由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动已进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为北京市大兴区瀛海第五幼儿园教师袁仟裕讲述的故事《做最勇敢的自己》。活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并择优展示，读者可在文章右下方为喜欢的作品点赞、推荐和转发。

教师讲故事｜小鸭子找朋友

全国“我来讲故事”音频作品征集展示活动优秀作品展播本期推出北京市大兴区黄村镇第二中心幼儿园教师李金铭讲述的《小鸭子找朋友》。该活动由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造，旨在以阅读点亮人生。展播作品面向读者开放点赞、推荐和转发。

全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动：北京市大兴区佟馨幼儿园教师刘欢讲述《雪娃娃》

由北京教育融媒体中心《学前教育》编辑部与北京幼儿园女园长协会共同打造的全国"我来讲故事"音频作品征集展示活动已进入优秀作品展播阶段。本期展播作品为北京市大兴区佟馨幼儿园教师刘欢讲述的故事《雪娃娃》。该活动以"阅读点亮人生"为主题，面向全国征集教师讲故事音频作品并进行展示。